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CTET Level-1 Child Pedagogy questions

Q1. अन्तर्दृष्टि द्वारा अधिगमका प्रतिपादन किया गया
(a ) ‘गेस्टाल्टमनोवैज्ञानिकों द्वारा
(b ) जीन पियाजे द्वारा
(c ) पॉवलॉव द्वारा
(d ) वाइगोत्स्की द्वारा

Q2.
अधिगम के अध्ययन हेतु निम्न में से किसनेक्रिया-प्रसूत अनुबन्धका उपयोग किया?
(a ) स्किनर
(b ) पियाजे
(c ) वाइगोत्स्की
(d ) पॉवलाँव

Q3.
कोई बच्चा अपनी समस्या जब स्वयं हल कर लेता है तब आप
(a ) बच्चे को कुछ नहीं कहेंगे
(b ) बच्चे को पुरस्कृत करेंगे
(c ) बच्चे को दण्डित करेंगे
(d ) बच्चे को दोबारा ऐसा न करने को कहेंगे

Q4.
निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धान्त छात्रों के व्यवहारको वांछित स्वरूप तथा दिशा प्रदान करने में शिक्षकों की सहायता करता है?
(a ) अन्तर्दूष्टि सिद्धान्त
(b ) प्रयास एवं त्रुटि सिद्धान्त
(c ) अनुकरण सिद्धान्त
(d ) अनुभवजन्य अधिगमि सिद्धान्त

Q5.
संवेग, व्यक्ति की उतेजित दशा हैंयह कथन किसका है?
(a ) वुडवर्थ
(b ) जर सील्ड
(c ) ड्रेवर
(d ) स्किनर

Q6.
एक शिक्षक होने के नाते आप सामाजिक शिक्षण को क्योंमहत्वपूर्ण मानते हैं?
(a ) बच्चों के समाजीकरण में सहायक है
(b ) बच्चों को अच्छे प्राप्तांक दिलाने में सहायक है
(c ) यह सबसे आसान शिक्षण है
(d ) इनमें से कोई नहीं

Q7.
आप अपनी कक्षा के बच्चों में ईमानदारी की शिक्षा देनाचाहते हैं, इसके लिए आप
(a ) बेईमान बच्चों को कठोर दण्ड देंगे
(b ) बच्चों के समक्ष ईमानदारी के महत्च पर विस्तारपूर्वकप्रकाश डालेंगे
(c ) ईमानदार बच्चों को पुरस्कृत करेंगे
(d ) बच्चों को ईमानदार व्यक्तियों की सफलता के उदाहरण देंगे

Q8.
मानव विकास के सम्बन्ध मेंपुनर्बलन सिद्धान्त निम्न में से किसने प्रतिपादित किया था?
(a ) डोलार्ड और मिलर
(b ) बन्दूरा और वाल्टर्स
(c ) पियाजे और मिलर
(d ) इनमें से कोई नहीं

Q9.
निम्न में से किसने सर्वप्रथम बुद्धि-लब्धि शब्द कोपरिभाषित किया था?
(a ) कैटिल
(b ) बिने
(c ) स्पीयर मैन
(d ) स्टर्न

Q10.
वाइगोत्स्की के अनुसार खेल बालक के विकास किस रूप सेप्रभावित नहीं करता है?
(a ) खेल बालकों में निकट विकास क्षेत्रZPD कानिर्माण कर उनका समाजीकरण करता है
(b ) खेल कार्यों और वस्तुओं को विचार से अलग करता है
(c ) खेल कार्यों और वस्तुओं को विचार से जोड़ता है
(d ) खेल बालकों में आत्मनियन्त्रण का विकास करता है

Q11.
सामाजिक समायोजन का कठिन काल कहा जाता है
(a ) किशोरावस्था को
(b ) बाल्यावस्था के बाद के चरण को
(c ) पूर्व किशोरावस्था की लड़कियों एवं लड़कों दोनों केसन्दर्भ में
(d ) इनमें से कोई नहीं

Q12.
समावेशी शिक्षा सम्मिलित करती है
(a ) सामान्य और अधिगम अक्षम शिक्षार्थियों को
(b ) केवल सामान्य शिक्षार्थियों को
(c ) केवल अधिगम अक्षम शिक्षार्थियों को
(d ) केवल सूजनात्मक शिक्षार्थियों को

Q13.
पढ़ने की अक्षमता कहलाती है
(a ) डिस्लैक्सिया
(b ) डिस्कैल्कुलिया
(c ) अफेज्या
(d ) डिस्ग्राफिया

Q14.
पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था मेंबच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में तार्किक चिन्तन करना आरम्भ करता है?
(a ) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था11 वर्ष एवंऊपर
(b ) संवेदी प्रेरक अवस्था जन्म– 2 वर्ष
(c ) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था02-07 वर्ष
(d ) मूर्तं संक्रियात्मक अवस्था07-11 वर्ष

Q15.
विशेष रूप से प्राथमिक स्तर पर विद्यार्थियों की सीखनेसम्बन्धी समस्याओं को सम्बोधित करने का सबसे बेहतर तरीका है
(a ) महँगी और चमकदार सहायक सामग्री का प्रयोग करना
(b ) सरल और रोचक पाठ्य-पुस्तकों का प्रयोग करना
(c ) कहानी-कथन पद्धति का प्रयोग करना
(d ) अक्षमता के अनुरूप विभिन्न शिक्षण पद्धतियों का प्रयोगकरना
 
1. (a ) 2. (a ) 3. (b ) 4. (b ) 5. (a ) 6. (a ) 7. (c ) 8. (a ) 9. (d ) 10. (c ) 11. (c ) 12. (a ) 13. (a ) 14. (d ) 15. (d )

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