You are here
Home > Uncategorized > CTET Level-1 Child Pedagogy Questions

CTET Level-1 Child Pedagogy Questions

Q1. यदि व्यक्ति ने अपने वातावरण से सामंजस्य करना सीख लियाहै या सीख सकता है, तो उसमें बुद्धि है। बुद्धि की यहपरिभाषा किसने दी?
(a ) थॉर्नडाइक ने

(b ) रायबर्न ने
(c ) कॉलविन ने
(d ) थॉमसन ने

Q2.
आजकल शिक्षा के विभिन्न आधारों पर विशेष जोर दिया जाताहै। आधुनिक शिक्षा-प्रणाली के एक समर्थक के रूप में आपकेअनुसार बालक की शिक्षा निम्नलिखित में से किस पर आधारित होनी चाहिए?
(a ) बालक के आर्थिक स्तर पर

(b ) बालक की सामाजिक स्थिति पर
(c ) बालक की इच्छा एवं रुचि पर
(d ) बालक की मूल प्रवृत्तियों, प्रेरणाओं और संवेगों पर

Q3.
तार्किक चिन्तननिम्न में से किसका एक आवश्यक अंगहै?
(a ) सामान्य शिक्षा का

(b ) समस्या-समाधान का
(c ) सामुदायिक माँग का

(d ) इनमें से कोई नहीं

Q4.
भूल और प्रयास द्वारा अधिगम के सिद्धान्त का प्रतिपादन निम्न में से किसनेकिया था?
(a ) थॉर्नडाइक

(b ) हेंगाटी
(c ) कोहलर
(d ) पियाजें

Q5.
वातावरण वह बाहरी शक्ति है जो हमें प्रभावित करती है। कथन है
(a ) वुडवर्थ का

(b ) रॉस का
(c ) जिस्बर्ट का
(d ) एनास्टरी का

Q6.
वह अवस्था जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं केविषय में सोचना प्रारम्भ करता है, है
(a ) संवेदी प्रेरक अवस्था

(b ) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
(c ) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
(d ) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था

Q7.
समावेशी शिक्षा के अन्तर्गत आते हैं
(a ) अधिगम अक्षमता वाले बालक

(b ) श्रवण दोष युक्त वाले बालक
(c ) दृष्टि दोष युक्त वाले बालक
(d ) ये सभी

Q8.
गणित सम्बन्धी समस्या को कहते हैं
(a ) डिस्फेज्था

(b ) असिम्बोल्या
(c ) डिस्प्रेक्सिया
(d ) डिस्कैल्कुलिया

Q9.
किसी बालक के आकलन में संज्ञान का महत्व है
(a ) बच्चों के पूर्व ज्ञान की जाँच करने में

(b ) बच्चों की आन्तरिक उथल-पुथल ज्ञात करने में
(c ) बच्चों में भय की दशा उपस्थित करने में
(d ) बच्चों में क्रोध की भावना जाग्रत करने में

Q10.
जब कोई बालक अपने काल्पनिक विचारों तथा इच्छाओं कीअभिव्यक्ति करता है, तो इस प्रकार का चिन्तन कहलाता है
(a ) स्वली चिन्तन
(b ) सृजनात्मक चिन्तन
(c ) अभिसारी चिन्तन

(d ) आलोचनात्मक चिन्तन

Q11.
ऐसे शिक्षार्थी जिनकी शैक्षिक उपलब्धि औसत से कम होती है।उनकी इस समस्या का प्रमुख कारण नहीं है
(a ) वातावरण का प्रभाव
(b ) स्वभाव सम्बन्धी दोष
(c ) उच्च बौद्धिक क्षमता

(d ) कर्त्तव्यत्यागिता

Q12.
संज्ञान का सामान्य बोल-चाल मेंअर्थ है
(a ) जानना

(b ) भूलना
(c ) देखना
(d ) सुनना

Q13.
ब्रुनर के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त के अनुसार, शिशु अपनी अनुभूतियों को मानसिक रूप से नहीं बताता है
(a ) सक्रियता द्वारा
(b ) दृश्यप्रतिमा द्वारा
(c ) सांकेतिक द्वारा
(d ) सूझ द्वारा

Q14.
– – – – – – – – शब्द किसी भी प्रकार के आवेशमें आने, भड़कने तथा उतेजित होने की दशा की सूचित करता है।
(a ) क्रोध

(b ) आवेग
(c ) संवेग
(d ) प्रेरणा

Q15.
प्रतिभाशाली शिक्षार्थियों में शिक्षा का सफल कार्यक्रमकरने के लिए किस योग्यता का विकास आवश्यक नहीं है?
(a ) सामान्य रूप से कक्षेोन्नति

(b ) पाठ्यक्रम सहगामी क्रियाओं का आयोजन
(c ) सामाजिक अनुभवों से दूरस्थता

(d ) शिक्षक का व्यक्तिगत ध्यान
 
1. (c ) 2. (d ) 3. (b ) 4. (a ) 5. (b ) 6. (d ) 7. (d ) 8. (d ) 9. (a ) 10. (a ) 11. (c ) 12. (a ) 13. (d ) 14. (c ) 15. (c )

Top
error: Content is protected !!