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CTET Level-1 Child Pedagogy previous year questions

Q1. निम्न में से यह किसका कथन है किज्ञानात्मक विकास नकल पर आधारित न होकर खोज पर आधारित होता है“?
(a ) जीन पियाजे
(b ) कोहलबर्ग
(c ) स्किनर
(d ) व्यगोष्ट्रस्की

Q2.
आप अपनी कक्षा के बच्चों में समाजीकरण की प्रक्रिया कोतेज करने के लिए अपना बर्ताव रखेंगे
(a ) कठोर
(b ) स्नेह तथा सहानुभूतिपूर्ण
(c ) सामान्य
(d ) इनमें से कोई नहीं

Q3.
समावेशी शिक्षा का उद्देश्य है ।
(a ) प्रगतिशील बालकों हेतु शिक्षा व्यवस्था उपलब्ध कराना
(b ) सृजनशील बालकों हेतु शिक्षा व्यवस्था उपलब्ध कराना
(c ) सामान्य बालकों के साथ अक्षम बालकों की शिक्षा व्यवस्थाउपलब्ध कराना
(d ) केवल अधिगम अक्षम बालकौं की शिक्षा व्यवस्था उपलब्धकराना

Q4.
एकब पाहालेपू हायक फ अँगुलियों को और फिर हाथ औरअँगुलियों को एकसाथ चलाना सीखता है।बाल विकास के सम्बन्ध में यहसिद्धान्त कहलाता
(a ) परस्पर सम्बन्ध का सिद्धान्त
(b ) सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
(c ) एकीकरण का सिद्धान्त
(d ) इनमें से कोई नहीं

Q5.
मानव विकास एक निरन्तर चलने वाली प्रक्रिया है।यह विचार सम्बन्धित है
(a ) अन्तः सम्बन्ध का सिद्धान्त
(b ) निरन्तरता का सिद्धान्त
(c ) एकीकरण का सिद्धान्त
(d ) अन्तः क्रिया का सिद्धान्त

Q6.
एकल अभिभावक वाले बच्चे को पढ़ाते समय शिक्षक को
(a ) स्थिर और एकरूप वातावरण उपलब्ध कराना चाहिए
(b ) इस तथ्य को अनदेखा करना चाहिए और ऐसे बच्चे के साथ अन्यबच्चों के समान व्यवहार करना चाहिए
(c ) इस प्रकार के बच्चे के साथ भिन्न प्रकार से व्यवहारकरना चाहिए
(d ) ऐसे बच्चे को कम गृहकार्य देना चाहिए

Q7.
प्रतिभाशाली बच्चों के सन्दर्भ में संवर्द्धन का अर्थ है
(a ) ऐसे विद्यार्थियों को वर्तमान स्तर/ग्रेड को छोड़कर अगले उच्च स्तर/ग्रेडमें प्रोन्नत करना
(b ) आकलन की प्रक्रिया का संवर्झन करना
(c ) शैक्षणिक गतिविधियों के सम्पादन में संवर्द्धन करना
(d ) सह-शैक्षणिक

Q8.
गतिविधियों के सम्पादन की गति को बढ़ानासे ग्रस्त बालक पढ़ने में‘SAW’ एवं “WAS के मध्यअन्तर स्पष्ट नहीं करपाता है।
(a ) अग्नेफिया
(b ) डिस्फेज्या
(c ) डिस्लैक्सिया
(d ) डिस्प्रैक्सिया

Q9.
किशोरों के अन्दर जो सामाजिक नेतृत्व का गुण पाया जाता है, उसका सम्बन्ध होता है
(a ) अन्य लिंग के सदस्यों की मित्रता से
(b ) मानसिक शक्तियों से
(c ) स्कूल की उपलब्धियों से
(d ) शारीरिक संगठन से पियाजे के अनुसार,

Q10.
निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था में बालक वस्तुओं कोविभिन्न समूहों में वर्गीकृत कर सकता है?
(a ) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
(b ) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(c ) संवेदी प्रेरक अवस्था
(d ) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था

Q11.
शिक्षण में सम्पूर्ण उपागम की संस्तुति की जाती है, क्योंकि
(a ) इससे शिक्षक को दैनिक कार्य योजनाओं के निर्माण सेमुक्ति मिल जाती है
(b ) इसके द्वारा प्रकरण के महत्वपूर्ण अंगों पर अतिरिक्त बलप्रदान किया जाता है
(c ) यह शिक्षण को सार्थक दिशा निर्देश प्रदान करता है
(d ) यह परीक्षण कार्यक्रम को अधिक प्रभावी बनाता है

Q12.
बुद्धि की वैयक्तिक परीक्षा का गुण नहीं है
(a ) इसे केवल अनुभवी व्यक्ति ले सकता है
(b ) यह परीक्षा छोटे बालकों के लिए अधिक उपयुक्त है
(c ) इस परीक्षा में प्रश्नों को कम परिश्रम के द्वारा बनायाजा सकता है
(d ) इस परीक्षा के निष्कर्ष प्रामाणिक और विश्वसनीय होतेहैं

Q13.
‘” का व्यक्ति दया और सहानुभूति मेंविश्वास करता है तथा उसे सत्य और मानवता में अगाध श्रद्धा होती है।
(a ) सामाजिक व्यक्तित्व
(b ) धार्मिक व्यक्तित्व
(c ) कलात्मक व्यक्तित्व
(d ) राजनैतिक व्यक्तित्व

Q14.
शिक्षार्थियों में अनुभूति की भावना मुख्य रूप से किसकेपरिणामस्वरूप विकसित होती है?
(a ) मानसिक विकास
(b ) शारीरिक विकास
(c ) पारिवारिक विकास
(d ) सामाजिक विकास

Q15.
जब कोई बालक संवेग की अवस्था में होता है, तो उसमें प्राय: देखने को नहीं मिलता/मिलती है
(a ) सामान्य व्यवहार
(b ) असामान्य व्यवहार
(c ) मनोवैज्ञानिक परिवर्तन
(d ) उत्तेजना

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