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CTET Environment Practice Test

Q1. पर्यावरण की समस्या हल करने केलिए जो सर्वाधिक उपयोगी सिद्ध हो सकती है

(a ) सामान्य शिक्षा

(b ) पर्यावरण शिक्षा

(c ) अनौपचारिक शिक्षा

(d ) प्रत्यक्ष शिक्षा

 

Q2. एकशिक्षक, शिक्षार्थियों कोबैक्टीरियाकी जानकारी देते हुए तीन सही तथा एक गलत तथ्य श्यामपट्ट पर लिखता है

I. यह एककोशिकीय पौधा है।

II.यह अपनी कोशिकाओं को दो भागों में विभक्त करसन्तानोत्पत्ति करता है।

III.यह अपने आहार के लिए अन्य जीवों पर निर्भर रहताहै।

IV. ये पौधे जीवमण्डल में पोषक तत्वों के चक्रण में सहायक नहीं होते हैं।उपरोक्त में से गलत तथ्य है

(a ) केवलI

(b ) केवलII

(c ) केवलIII

(d ) केवलIV

 

Q3. क्लोरीनीकरण पानी को शुद्ध करनेका एक प्रक्रम है। क्लोरीन की रोगाणुनाशी क्रिया(Disinfecting Action ) का मुख्य कारण है

(a ) पानी में क्लोरीन मिलाए जाने पर हाइड्रोक्लोरिक अम्ल का बनना

(b ) पानी में क्लोरीन मिलाए जाने पर हाइड्रोक्लोरस अम्ल का बनना

(c ) पानी में क्लोरीन मिलाए जाने पर नवजात ऑक्सीजनNascent oxygen का बनना

(d ) पानी में क्लोरीन मिलाए जाने पर हाइड्रोजन का बनना

 

Q4. ऊँट के पैर सामान्यत: लम्बे पाए जाते हैं क्योंकि

(a ) वहाँ वृक्ष ऊँचे होते हैं

(b ) उनका शरीर रेत की गर्मी से दूर रहे

(c ) वहाँ गर्मी बहुत अधिक होती है

(d ) वे रेत में चलते हैं

 

Q5. पर्यावरण अध्ययन की अवधारणा पूरीतरह टिकी हुई है

(a ) एकीकृत उपागम पर

(b ) प्राकरणिक उपागम पर

(c ) चक्राकार उपागम पर

(d ) इकाई उपागम पर

 

Q6. कक्षा-कक्ष में शिक्षिका संयुक्त परिवार की अवधारणा को स्पष्ट करते हुए, इसके कुछ गुण निम्न प्रकार से लिखती है

I.श्रम विभाजन की सुविधा

II. सामाजिक सुरक्षा

III. व्यक्तित्व के विकास का अवसर

IV. सामाजिक व्यवस्था का छोटा स्वरूप शिक्षिका द्वारा लिए गए गुणों मेंउपयुक्त नहीं है

(a ) केवल I

(b ) केवलII

(c ) केवलIII

(d ) केवलIV

 

Q7. प्रकाश-संश्लेषणमें ऊर्जा परिवर्तन का क्रम है

(a ) विद्युत-प्रकाश-रासायनिक

(b ) प्रकाश-रासायनिक

(c ) रासायनिक-प्रकाश-यान्त्रिक

(d ) यान्त्रिक-प्रकाश

 

Q8. एक मनुष्य को भोजन में केवल दूध, अण्डे तथा रोटी दी जाती है, वह सामान्यत: रोगी होगा

(a ) रिकेट्स रोग का

(b ) बेरी-बेरी रोग का

(c ) स्कर्वी रोग का

(d ) रतौन्धी रोग का

 

Q9. सीढ़ीदार खेती विस्तृत रूप सेहोती है

(a ) मालाबार तट में

(b ) पहाड़ी क्षेत्र में

(c ) मरुस्थलों में

(d ) दक्कन के पठार में

 

Q10. जल में लवण मिलाने पर

(a ) क्वथनांक में वृद्धि हो जाती है

(b ) क्वथनांक में कमी आ जाती है

(c ) क्वथनांक पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता

(d ) हिमांक में वृद्धि हो जाती है

 

Q11. मीरा और दिव्या छोटी लड़कियाँहैं। मीरा समोसे, कटलेट और डबलरोटी खाना पसन्द करती है, जबकि दिव्या ऐसा भोजन पसन्द करती है जिसमें लौह तत्व की कमी है। मीरा औरदिव्या को निम्नलिखित बीमारियों में से क्रमश: कौन-सी बीमारी होगी?

(a ) मोटापा और स्कर्वी

(b ) स्कर्वी और ऐनीमिया

(c ) ऐनीमिया और रतौन्धी

(d ) मोटापा ओर ऐनीमिया

 

Q12. बच्चों को विभिन्न प्रकार केईधनों से परिचित कराने के लिए शिक्षक

(a ) कक्षा में कुछ ईंधनों के नमूने दिखा सकता है

(b ) एक लघु फिल्म दिखाने के साथ खाना पकाने के लिए प्रयोग होनेवाले सम्भावित ईंधन के प्रकारों पर बच्चों के साथ चर्चा कर सकता है

(c ) चार्ट पर ईधनों के चित्र प्रदर्शित कर सकता है

(d ) बच्चों से विभिन्न प्रकार के ईधनों की सूची बनाने के लिए कहसकता हैं

 

Q13. मानचित्र पढ़ने के लिए आवश्यककौशल में शामिल हैं

(a ) अभिव्यक्तात्मक योग्यताओं को बाहर निकालने के लिए विलक्षणसम्प्रेषण कौशल

(b ) स्थान, दूरीऔर दिशाओं की सापेक्ष स्थिति को समझने की योग्यता

(c ) ड्राइंग और पेन्टिग में विलक्षण कुशलता

(d ) ग्लोब पर स्थिति दर्शाने के लिए स्केच और गणनाओं का उपयोगकरने की योग्यता

 

Q14. पर्यावरण अध्ययन की कक्षा मेंबच्चों के व्यक्तिगत अनुभवों को महत्व देना शिक्षक को लाभ पहुँचाता है

(a ) विषय को बच्चों के अनुभव-संसार से जोड़ने और विमर्श वसीखने को बढ़ावा देने में

(b ) उसकी ऊर्जा बचाने में क्योंकि बच्चे बातचीत करना पसन्द करतेहैं

(c ) बच्चों के विशिष्ट अनुभवों को जानने में

(d ) बच्चों की भाषा और सम्प्रेषण कुशलताओं को सुधारने औरपरिमार्जित करने में

 

Q15. पर्यावरण अध्ययन के शिक्षक के रूपमें, आप बच्चों को चिड़ियाघर ले जाने की योजना बनाते हैं।आप बच्चों को निम्नलिखित में से कौन-सी गतिविधि करने की अनुमतिनहीं देंगे?

(a ) चिड़ियाघर के जानवरों के लिए बहुत सारी खाने की सामग्री लेजाना

(b ) चिड़ियाघर के विभिन्न जानवर कौन-सा भोजनखाते हैं यह पता लगाना

(c ) चिड़ियाघर में जिन जानवरों को वे देखेंगे उनकी फोटो एकत्रितकरना

(d ) चिड़ियाघर में उन्होंने जो देखा उसका चित्र बनाने के लिए उनकीड्राइंग की कॉपी को साथ ले जाना

 1. (b ) 2. (d ) 3. (b ) 4. (b ) 5. (a ) 6. (c ) 7. (b ) 8. (c ) 9. (b ) 10. (b ) 11. (d ) 12. (b ) 13. (b ) 14. (a ) 15. (a )

 

 

 

 

 

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