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CTET Child Pedagogy quiz

Q1. निम्नलिखित में से कौन बुद्धि की परिभाषा नहीं है?
(a ) बुद्धि, कार्य करने की एक विधि है
(b ) बुद्धि, ज्ञान अर्जन करने की क्षमता है
(c ) जीवन की अपेक्षाकृत नवीन परिस्थितियों से अपना सामंजस्य करनेकी व्यक्ति की योग्यता ही बुद्धि है
(d ) राजनीतिक, आर्थिक एवं सामाजिक शक्तिप्राप्त करने के लिए प्रयुक्त उक्ति बुद्धि है,

Q2.
अनुकरण दूसरे व्यक्ति के बाह्य व्यवहार की नकल है।कथनकिसका है?
(a ) रेबर्न
(b ) डमविल,
(c ) रॉस
(d ) मैक्डुगल

Q3.
आप अपनी कक्षा के बच्चों के बौद्धिक विकास में परिपक्वतालाना चाहते हैं इसके लिए आप निम्न में से किसका चुनाव करेंगे?
(a ) बच्चों के समक्ष आने वाली समस्याओं को सुलझाने में उनकी मददकरेंगे
(b ) बच्चो को खूब गृहकार्य देंगे
(c ) बच्चों को कक्षा-कक्ष में चुपचाप बैठने कोकहेंगे
(d ) उपरोक्त सभी

Q4.
आपकी कक्षा का एक छात्र कक्षा में काफी बात करता है।आपउसके विषय में पता करते हैं तथा पाते हैं कि वही छात्र अपने घर पर बहुत ही कम बातकरता है, तो आप उस छात्र के विषय पर निम्न में से क्या विचार देंगे?
(a ) विद्यालय प्रत्येक समय बच्चों को खूब बातें करने का अवसर देताहै
(b ) शिक्षकों की यह माँग है कि बच्चे विद्यालय में खूब बात करें
(c ) उस बच्चे को उसका घर पसन्द नहीं है
(d ) उस बच्चे के विचारों को विद्यालय में मान्यता मिलती है

Q5.
प्राकृतिक पर्यावरण का प्रभाव अधिगम की दशा को प्रत्यक्ष रूप से प्रभावितकरता है।से तात्पर्य है
(a ) जलवायु तथा वायुमण्डलीय दशाओं का योग बालक की बौद्धिक निष्पतितथा सृजनशीलता पर गहरा प्रभाव डालते हैं
(b ) अधिक ताप तथा आद्रता बालकों को मानसिक क्षमता के विकास काद्योतक है
(c ) जलवायु तथा वायुमण्डलीय दशाओं के योग का प्रभाव बालकों कीमानसिक क्षमता को प्रभावित नहीं करता है
(d ) उपरोक्त में से कोई नहीं

Q6.
आप अपनी कक्षा के एक पिछड़े छात्र में अधिगम की गति कोतीव्र करना चाहते हैं जिससे कि वह सामान्य छात्रों की श्रेणी में आ सके, इसके लिए आप निम्न में से क्या उपाय अपनाएँगे?
(a ) उत्तम शिक्षण विधियों का प्रयोग करते हुए उसे सही दिशा मेंप्रेरित करेंगे
(b ) उसके माता-पिता से उसकी शिकायत करेंगे
(c ) उसको पूरी कक्षा के समक्ष दण्डित करेंगे
(d ) उपरोक्त सभी.

Q7.
किसी बालक में संवेग आवश्यक है क्योंकि संवेग
(a ) बालक की संवेगात्मक अनुक्रिया है
(b ) बालक की उद्दीप्त अवस्था है जो किसी उद्दीपक के सन्दर्भ मेंअनुक्रिया द्वारा व्यक्त की जाती है
(c ) बालक द्वारा किसी विशेष दशा में दिया गया प्रत्युतर है
(d ) बालक के असंगठित व्यवहार को प्रदर्शित करता है.

Q8.
एक अध्यापक को अपनी शैक्षिक क्रियाओं के अभियोजन के समयजातीय भेद-भाव के सन्दर्भ में अपनीशिक्षण प्रक्रिया में क्या अपनानाचाहिए?
(a ) कठोरता
(b ) लचीलापन
(c ) न कठोरता न ही लचीलापन
(d ) कठोरता व लचीलापन दोनों

Q9.
आपकी कक्षा में कुछ बच्चे शारीरिक रूप से निःशक्त, कुछ बच्चे मानसिक रूप से निःशक्त तथा बाकी बच्चे सामान्य हैं। आपके अनुसारउन्हें कक्षा-कक्ष में बैठाने की निम्न में से कौन-सीव्यवस्था सर्वाधिक उपयुक्त होगी?
(a ) बच्चों को कक्षा में कहीं भी बैठने की सुविधा प्रदान की जाए
(b ) शारीरिक रूप से नि:शक्त बच्चों को सबसे आगेबैठाया जाए
(c ) मानसिक रूप से नि:शक्त बच्चों को सबसे आगेबैठाया जाए
(d ) सामान्य बच्चों को सबसे आगे बैठाया जाए

Q10.
बुद्धि के प्रतिदर्श सिद्धान्त का प्रतिपादन निम्न में सेकिसने किया था?
(a ) थॉमसन
(b ) स्पीयरमैन
(c ) थार्नडाइक
(d ) बिने

Q11.
वर्तमान समय में सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन के अन्तर्गतग्रेडों में अंकों का वितरण किया जाता है। इस प्रणाली में कितने प्रतिशत अंकप्राप्त करने वाले छात्र कोबहुत अच्छायाबीग्रेड के अन्तर्गत रखा जाता है?
(a ) 90%-100%
(b ) 56%-74%
(c ) 75%-89%
(d ) 35%-55%

Q12.
मूल्यांकन की प्रक्रिया के दौरान शिक्षकों को काफीसावधानी बरतने की आवश्यकता होती है। इस दौरान शिक्षकों को निम्नलिखित में से कौन-सा कार्य नहीं करना चाहिए?
(a ) प्रत्येक विद्यार्थी की अनुक्रिया के बारे में संवेदनशील होना
(b ) बच्चों की प्रगति के बारे में सूचना एकत्र करते रहना
(c ) शिक्षार्थियों को विभिन्न वर्गों में विभाजित कर, उनके बीच तुलना करना
(d ) बच्चों की विभिन्न प्रकार की सूचनाओं को अभिलेखबद्ध करना

Q13.
आप अपनी कक्षा में अपने शिक्षण के दौरान कड़ी मेहनत करतेहैं फिर भी आपकी कक्षा में काफी शैक्षिक विभिन्नता दिखाई देती है इसका कारण क्याहो सकता हैं?
(a ) आपकी कक्षा के कुछ छात्र कक्षा में सो जाते हैं
(b ) आपकी कक्षा के छात्र आपको पसन्द नहीं करते हैं
(c ) भिन्न भिन्न छात्रों में वैयक्तिक गुण भिन्न भिन्न होते है
(d ) इनमें से कोई नहीं

Q14.
आपकी कक्षा की एक बालिका मीरा विद्यालय में होने वालीप्रत्येक क्रिया के विषय में जानने के लिए सबसे अधिक उत्सुक रहती है। आपकी उसकी इसप्रक्रिया पर प्रतिक्रिया होगी
(a ) मीरा एक पिछड़ी बालिका है
(b ) मीरा एक सृजनशील बालिका है
(c ) मीरा का मन पढ़ाई में नहीं लगता है
(d ) मीरा को खेलना पसन्द है

Q15.
आपकी कक्षा का एक छात्र मोहन बोलते समय हकलाता है। आपउसकी शिक्षा के प्रबन्धन हेतु क्या आवश्यक कदम उठाएँगे?
(a ) उसमें अध्ययन की गलत आदतों पर नियन्त्रण कराएँगे
(b ) प्रधानाचार्य से उसकी शिकायत करेंगे
(c ) उसको कक्षा से बाहर जाकर पढ़ने को कहेंगे
(d ) विशेष शब्दों के उच्चारण को उससे एक बार में ही पढ़ने कोकहेंगे
 
1. (d ) 2. (a ) 3. (a ) 4. (d ) 5. (a ) 6. (a ) 7. (c ) 8. (b ) 9. (a ) 10. (a ) 11. (b ) 12. (c ) 13. (c ) 14. (b ) 15. (a )

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