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CTET Child Pedagogy practice test

Q1. सामाजिक और शारीरिक आधार पर महिला और पुरुष में भिन्नताहै । इस कथन का मुख्य लक्ष्य है की महिला और पुरुष के भेद को….. वव्यहार के द्वारा समुचित रूप में समझा जा सके
(a ) समायोजित

(b ) लिंग
(c ) मनोवैज्ञानिक
(d ) तुलनात्मक

Q2.
शिक्षण की वह तकनीक जिसमें मूल प्रावृतिक अभिप्रेरक कागुण पाया जाता है?
(a ) कथन तकनीक

(b ) शिक्षार्थियों के साथ अन्योन्यक्रिया
(c ) खेल-पद्धति

(d ) व्याख्यान तकनीक

Q3.
शिक्षार्थियों में आकलन का मूल प्रयोजन है
(a ) कक्षा-कक्ष में शिक्षार्थियों कोविभिन्न नामों जैसे समस्यात्मक शिक्षार्थी, प्रतिभावानशिक्षार्थी आदि नाम देना

(b ) शिक्षार्थियों को डर के दबाव में अध्ययन हेतु प्रेरित करना
(c ) शिक्षार्थी और शिक्षा तन्त्र दोनों को विवेचनात्मक तथा आलोचनात्मकप्रतिपुष्टि से लाभ पहुँचाना
(d ) परीक्षा का स्वरूप इस प्रकार तैयार करना जिससे कि शिक्षार्थियों को तनावहो सके

Q4.
पूर्व माध्यमिक बच्चों के लिए निम्न में से कौन-सी क्रिया एक कार्यात्मकक्रिया का स्वरूप है?
(a ) अपने साथ की आयु के बच्चों में घुल-मिलजाना

(b ) मिट्टी के एक खिलौने को दो भागों में तोड़कर उसे दोबारा जोड़ना
(c ) दस तक के पहाड़ों को मुँहजुबानी याद कर लेना
(d ) माध्यमिक कक्षा की किताबों का अध्ययन कर लेना

Q5.
एक ही कक्षा-शिक्षणका निष्पादन भिन्न-भिन्न होता है। निम्नलिखित में से कौन-सा कारण इसके लिए सर्वाधिकउत्तरदायी हो सकता है?
(a ) छात्रों की बुद्धि में अन्तर

(b ) छात्रों के अभिप्रेरण में अन्तर
(c ) छात्रों की रुचि में अन्तर
(d ) छात्रों की शारीरिक शक्ति में अन्तर

Q6.
निम्नलिखित में से किस कथन से बुद्धि एवं बुद्धि-परीक्षण के महत्व का पता चलता है?
(a ) व्यावसायिक मार्ग-दर्शन में बुद्धि-परीक्षण कीभूमिका अहम होती है

(b ) बुद्धि परीक्षणों द्वारा प्रत्येक छात्र की सही उन्नति के मार्ग कोप्रशस्त किया जाता है
(c ) अनुसन्धान के विभिन्न घटकों का चयन करना होता है तो बुद्धि भी एक आधारहोता है ताकि कम-से-कम त्रुटि हो
(d ) उपरोक्त सभी कथनों से बुद्धि-परीक्षण के महत्व का पता चलताहै

Q7.
यदि आप किसी नई कक्षा में शिक्षण के लिए जाते हैं, तो आप अपने शिक्षण को प्रभावी बनाने के लिए शिक्षार्थियों की पहचान हेतुनिम्न में से किसे चुनेंगे?
(a ) सभी शिक्षार्थियों की पूर्व शिक्षा की जानकारी लेंगे

(b ) सभी शिक्षार्थियों के मानसिक स्वास्थ्य की जाँच करेंगे
(c ) सभी शिक्षार्थियों की बाह्य विभिन्नताओं का पता लगाएँगे
(d ) सभी शिक्षार्थियों की आर्थिक परिस्थिति की जाँच करेंगे

Q8.
बाल-केन्द्रित शिक्षा को व्यवहारमें लाने वाले शिक्षक के लिए निम्नलिखित में से किसकी जानकारी रखना अधिक आवश्यक है?
(a ) शिक्षक के लिए बालक के व्यवहार के मूल आधारों के बारे मेंजानने से अधिक आवश्यक यह है कि वह उसके परिवार के बारे में जाने
(b ) शिक्षक केवल बालक की रुचियों की जाने
(c ) शिक्षक को बालक के बारे में भले ही कुछ जानकारी न हो, किन्तु उसकी परिवार की आर्थिक स्थिति के बारे में उसे अवश्य पता होनाचाहिए
(d ) बालक के सम्बन्ध में शिक्षक को उसके व्यवहार के मूल आधारों, आवश्यकताओं, मानसिक स्तर, रुचियों, योग्यताओं, व्यक्तित्वइत्यादि का विस्तृत ज्ञान होना चाहिए

Q9.
वाइयगोत्स्की के अनुसार बच्चे अपने साथी-समूह केसक्रिय सदस्य कब होते हैं?
(a ) पूर्व बाल्यावस्था

(b ) बाल्यावस्था
(c ) किशोरावस्था
(d ) प्रौढ़ावस्था

Q10.
पियाजे ने किसी बच्चे के विचारों में नये विचारों केसमावेश हो जाने को क्या कहा है?
(a ) व्यवस्थापन

(b ) खोज
(c ) सात्मीकरण
(d ) निर्माण

Q11.
एक बालक पहले पुरे हाथ को, फिरअँगुलियों को और फिर हाथ और अँगुलियों को एकसाथ चलाना सीखता है, बाल विकाश के संबधमें यह सिद्धांत कहलाता है
(a ) परस्पर सम्बन्ध का सिद्धान्त
(b ) सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
(c ) एकीकरण का सिद्धान्त
(d ) इनमें से कोई नहीं

Q12.
शिक्षा कारुचि का सिद्धान्तबताता है कि
(a ) शिक्षार्थियों की जिस कार्य में रुचि नहीं होती, उसे वे मन लगाकर नहीं करते
(b ) रुचि से शिक्षार्थियों का जीवन सँवरता है
(c ) शिक्षक को शिक्षार्थियों में सीखने की रुचि पैदा करनी चाहिए
(d ) शिक्षक को अपने विद्यार्थियों को पढ़ाने में रुचि लेनी चाहिए

Q13.
पाठ्यक्रम में समाहित किया जाता है
(a ) पाठ-योजनाओं को जिन्हें शिक्षक तैयार करते हैं
(b ) विषय-वस्तु जिसे विद्यालय में विद्यार्थी पढ़तेहैं
(c ) विषय जो विद्यालय के प्रशासकों द्वारा निर्धारित किए जाते हैं
(d ) विद्यालय कार्यक्रमों के द्वारा विद्यार्थी को प्रदान किए जाने वालेसम्पूर्ण अनुभव

Q14.
शिक्षा का माध्यम ऐसी भाषा को बनाना चाहिए
(a ) जिससे अच्छा सादृश्य उपलब्ध हो
(b ) जो समृद्ध हो
(c ) जो बाद में नौकरी के लिए उपयोगी हो
(d ) जिस पर जन साधारण का आधिपत्य हो।

Q15.
आप यदि शिक्षार्थियों को सामाजिक रूप से समुन्नत एवंपरिपक्व करना चाहते हैं, तो आप क्या करेंगे?
(a ) आप कक्षा के सन्दर्भ में शिक्षार्थियों को पर्याप्त अवसरप्रदान करेंगे, जिससे कि वे सामाजिक रूप से परिपक्व हो सकें

(b ) आप विद्यालय की विभिन्न क्रियाओं में शिक्षार्थियों को अधिकाधिक भाग लेनेके लिए प्रेरित करेंगे
(c ) आप शिक्षार्थियों को विभिन्न सामाजिक क्रिया-कलापोंमें भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करेंगे
(d ) शिक्षार्थियों को शान्त रहकर बैठने को कहेंगे
 
1. (b ) 2. (b ) 3. (c ) 4. (b ) 5. (a ) 6. (d ) 7. (c ) 8. (d ) 9. (c ) 10. (c ) 11. (c ) 12. (a ) 13. (d ) 14. (d ) 15. (b )

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