Q1. कक्षाकक्ष में ध्यान न देने वाले बच्चे से निपटने का निम्नलिखित में से कौन-सा मार्ग सर्वोत्कृष्ट है?
(a) बच्चे को ध्यान पर केन्द्रित करने में समर्थ बनाने हेतु उसे काम करते वक्त खड़े रहने की अनुमति देना।
(b) बच्चे को बारंबार ब्रेक देना ताकि उसके ध्यान में ताजगी आए।
(c) कक्षा के सामने बारंबार किचकिच करना ताकि बच्चे समझें
(d) बच्चे को सर्वाधिक विमनस्कता- न्यून क्षेत्र में बैठने देना।
Ans: (d)
Q2. समावेशी शिक्षा
(a) कक्षाकक्ष में विविधता मनाती है।
(b) कड़ाई के साथ प्रवेश प्रक्रियाओं को प्रोत्साहित करती है ।
(c) तथ्यों के मतारोपण को समावेशित करती है।
(d) हाशिए के समूहों से शिक्षकों को समावेशित करती है।
Ans: (a)
Q3. मानसिक विकास को प्रभावित करने वाला कारक है-
(a) वंशानुगति
(b) पारिवारिक परिवेश।
(c) परिवार की सामाजिक स्थिति
(d) इनमें से सभी।
Ans: (d)
Q4. पिछड़े बच्चे हैं-
(a) मंद शिक्षार्थी
(b) बुद्धि लब्धि 80-90
(c) कुसमायोजी व्यवहार वाले मानसिक तौर पर बीमार लोग
(d) इनमें से सभी।
Ans: (d)
Q5. निम्नलिखित में से कौन-सा मूल्यांकन का लक्षण नहीं है?
(a) व्यवहार के तीनों क्षेत्रों को समेटने वाली यह एक व्यापक प्रक्रिया है।
(b) पूर्व निश्चित उद्देश्यों की दिशा में जाने वाली यह एक व्यवस्थित प्रक्रिया है।
(c) यह कार्य के अंत में किया जाता है।
(d) शिक्षक एवं शिक्षार्थी की आवश्यकताओं को पूर्ण करने वाली यह एक उद्देश्यपूर्ण गतिविधि है।
Ans: (c)
Q6. कक्षाकक्ष में अनुशासन की समस्याओं से प्रत्यक्ष संबंध है-
(a) बच्चे की आयु, अध्ययन में रुचि, शिक्षक का व्यक्तित्व से
(b) कक्षा में कौन-सा विषय पढ़ाया जा रहा है उससे
(c) कक्षा में बैठने की व्यवस्था से।
(d) उकताने वाले या पसंदीदा विषय से
Ans: (d)
Q7. बच्चों का भाषा विकास निर्भर करता है
(a) बेहतर सामाजिक-आ£थक परिवेश पर
(b) बेहतर विद्यालयी शिक्षा पर
(c) बच्चे को दी गयी अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता पर
(d) इनमें से सभी।
Ans: (d)
Q8. किस श्रेणी कक्ष में वास्तविक दुनिया की समस्याओं से संबंधित जटिल परियोजनाओं पर काम करते हुए शिक्षक एवं छात्र एक दूसरे की विशेषज्ञता की आहरण करते हैं?
(a) शिक्षक-केन्द्रित
(b) सामाजिक रचनात्मकवादी
(c) पारंपरिक
(d) रचनात्मकवादी।
Ans: (b)
Q9. मौजूदा स्थिति में शिक्षा का सही रूप है
(a) सहशिक्षा
(b) तकनीकी शिक्षा
(c) नैतिक एवं आदर्श शिक्षा
(d) इनमें से सभी।
Ans: (d)
Q10. एक 11वर्षीय बालक स्टैफोर्ड-बिने बुद्धि मापनी में 130 अंक हासिल करता है। सामान्य प्रायिकता वक्र में = 100 और =15 मान ले तो 11 साल के बच्चे का प्रतिशत गणना कीजिए। इस बच्चे ने प्राप्त किया।
(a) 78% से भी बेहतर
(b) 80% से भी बेहतर
(c) 98% से भी बेहतर
(d) 88% से भी बेहतर
Ans: (c)
Q11. शिक्षिका अपने प्रश्नों के उत्तर स्वयं कभी नहीं देती। वह अपने छात्रों को उत्तर सुझाने के लिए उत्साहित करती है, समूह चर्चा करवाती है और तत्वावधान शिक्षण अपनाती है। यह उपागम किस सिद्धांत पर आधारित है?
(a) अनुदेशीय सामग्री का यथोचित संगठन
(b) उत्तम उदाहरण स्थापित करना तथा रोल मॉडल बनना
(c) सीखने के लिए तैयारी
(d) सक्रिय भागीदारी।
Ans: (d)
Q12. जेम्स-लैंग नियम के अनुसार हमारा संवेगात्मक अनुभव निर्भर करता है?
(a) विश्व के प्रत्यक्षण पर।
(b) अन्य संवेगात्मक अनुभवों में प्रत्यक्षण पर
(c) हमारे शारीरिक लक्षणों के प्रत्यक्षण पर
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (c)
Q13. आपके अनुसार, शिक्षक का सर्वाधिक महत्वपूर्ण सिद्धांत क्या है?
(a) विषय वस्तु
(b) शिक्षण पद्धति
(c) छात्र और शिक्षक के बीच संबंध
(d) विद्यालय के फ्Qर्नीचर
Ans: (c)
Q14. अधिगम का संवर्धन हो सकता है यदि
(a) कक्षा में दुनिया की वास्तव परिस्थिति से अवगत कराया जाए जिससे विद्या£थयों की मन:स्थिति एक दूसरे तथा शिक्षक के प्रति हो
(b) कक्षा में अधिक शिक्षण यंत्रों का उपयोग हो
(c) शिक्षक विभिन्न तरह व्याख्यान तथा स्पष्टीकरण दे
(d) कक्षा में आवधिक जाँच में उचित आकर्षण
Ans: (a)
Q15. अधिगम का अर्थ क्या है?
(a) कक्षा में प्रथम आना
(b) विद्वान बनना
(c) अनुभव द्वारा व्यवहार में बदलाव लाना
(d) काम करने के लिए सक्रिय होना
Ans: (c)
Q16. सभी व्यक्तियों के लिए मार्ग निर्देशन और परामर्श है-
(a) समाज और विद्यालय में सही समायोजन के लिए
(b) अधिगम के बाधकों को दूर करने के लिए
(c) मनोवैज्ञानिक एवं सामाजिक समस्याओं को दूर करने के लिए
(d) इनमें से सभी
Ans: (d)
Q17. शिक्षा में अनुशासन कैसे सहायता करता है?
(a) इससे कक्षा आसानी से नियंत्रित की जा सकती है।
(b) इसके द्वारा व्यवहार में सादृश्य बराबर देखे जा सकते हैं।
(c) नियमों के पालन करने से सुसंस्कृत जीवन शुरू किया जा सकता है।
(d) आंतरिक गुण संतुलित रूप में विकसित किए जा सकते हैं।
Ans: (d)
Q18. सीखना एक प्रक्रिया है जिसमें-
(a) एक सीखे हुए व्यक्ति सीखना बंद कर देता है।
(b) सीखना सारा जीवन चलता रहता है।
(c) बच्चे ज्यादा से ज्यादा सीखते रहते हैं।
(a) बच्चे शिक्षक के देख-रेख में ज्यादा से ज्यादा सीखते हैं।
Ans: (b)
Q19. निम्नलिखित में से कौन अधिगम की प्रक्रिया का लक्षण न हो सकता?
(a) शैक्षिक संस्थान केवल शिक्षा देने का स्थान है।
(b) अधिगम व्यापक प्रक्रिया है।
(c) अधिगम लक्ष्य-केन्द्रित है।
(d) नहीं पढ़ना भी एक अधिगम प्रक्रिया है।
Ans: (a)
Q20. बाल विकास का अर्थ क्या है?
(a) बच्चों की लंबाई, चौड़ाई और मोटापे में विकास
(b) मानसिक और बौद्धिक सामथ्र्य का विकास
(c) बच्चे का संपूर्ण विकास
(d) बच्चे का विकास
Ans: (c)
Q21. सृजनात्मक व्यक्ति में होती है-
(a) तात्कालिक स्थिति से परे जाने की योग्यता
(b) समस्या की व्याख्या की साधारण क्षमता
(c) दूसरे के विचारों को यथारूप में मानने की प्रवृत्ति
(d) इनमें से सभी
Ans: (a)
Q22. मनो-विश्लेषणात्मक सिद्धांत के अनुसार, विसामान्य व्यवहार का कारण है-
(a) किसी में अचेतन मन का सक्रिय होना
(b) व्यक्ति की दबी हुई आकांक्षाएं
(c) इनमें से दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (b)
Q23. अंतदृष्टिमूलक अधिगम है-
(a) लक्ष्य आधारित अधिगम
(b) व्यवहार के परिमाणन का विरोध
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (c)
Q24. शिक्षण सिद्धांत प्रदान करते हैं-
(a) पूर्वानुमान का ज्ञान और परतंत्र विचारों पर स्वतंत्र विचारों के। प्रभावों के अध्ययन द्वारा शिक्षकों के सिद्धांत
(b) शिक्षण के विभिन्न स्तरों के बारे में ज्ञान एवं शिक्षण संगामी के माडल
(c) शिक्षण समस्याओं की खोज कैसे करें तथा उनका समाधान कैसे हो, इसका ज्ञान
(d) इनमें से सभी
Ans: (d)
Q25. सृजनात्मकता की पहचान होती है-
(a) पुराने व्यवहार से
(b) चित्रकला से
(c) संगीत से
(d) नये परिणाम से
Ans: (d)
Q26. निम्नलिखित में से किस पहलू पर सभी शिक्षण सिद्धांतों में सर्वाधिक महत्व दिया जाता है?
(a) कक्षाकक्ष अंत£क्रया
(b) विषयवस्तु का प्रस्तुतिकरण
(c) परिवेश की प्रस्तुति
(d) ज्ञान की पूछताछ
Ans: (a)
Q27. ब्लूम का वर्गीकरण सिद्धांत अधिक्रमित संगठन है-
(a) उपलब्धि लक्ष्यों का
(b) पाठ्यचर्या घोषणाओं का
(c) पठन कौशलों का
(d) संज्ञानात्मक उद्देश्यों का
Ans: (d)
Q28. किस संदर्भ में बच्चे के विकास में ¯लग भेदभाव पाया जाता-
(a) जाति
(b) आयु
(c) सामाजिक स्तर
(d) इनमें से सभी
Ans: (d)
Q29. शिक्षिका दो समरूप ग्लासों में समान मात्रा में फ्Qलों का रस भरकर प्रद£शत करती हैं। वे दो भिन्न ग्लासों में डालकर उन्हें खाली करती हैं जिनमें से एक लंबा है और दूसरा चौड़ा। वह कक्षा में पूछती हैं, कि किस ग्लास में ज्यादा रस है, उसे चिहिन्त करें। छात्र जवाब देते हैं कि लंबे वाले ग्लास में ज्यादा रस है। उसके छात्रों को बताने में सुविधा है-
(a) समायोजित करने में
(b) अहं केन्द्रिकता में
(c) विकेंद्रीकरण में
(d) अदला-बदली में
Ans: (c)
Q30. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन बच्चे के विकास में परिवेश की भूमिका का समर्थन करता है?
(a) कुछ छात्र शीघ्रतापूर्वक सूचना प्रक्रम करते हैं जबकि उसी कक्षा के अन्य नहीं कर पाते हैं।
(b) पिछले कछु दशकों में बुि द्ध-लब्धि परीक्षणों में छात्रों के औसत परिणामों में तेजी से वृद्धि हुई है।
(c) विभिन्न घरों के तदनुरूप जुड़वाँ बच्चों की बुद्धि-लब्धियों के बीच सहसंबंध 0.75 जैसा ऊँचा है।
(d) शारीरिक रूप से स्वस्थ बच्चे अक्सर नैतिकता की दृष्टि उत्तम होते हैं।
Ans: (b)