Q1. किसी भाषा के स्वीकृत ध्वनि संयोजनों को इसके _____ नियमों के अंतर्गत बताया जाता है।
(a) व्याकरणिक
(b) वाक्यात्मक
(c) विभक्ति-विषयक
(d) ध्वनि-संबंधी
Ans: (d)
Q2. सृजनात्मकता को _____ की अवधारणा से संबंधित माना जाता है।
(a) रवादार बौद्धिकता
(b) अभिसृत सोच
(c) विविध सोच
(d) द्रव बौद्धिकता
Ans: (c)
Q3. अपने अनुभवों और लक्षणों के आधार पर उपकरणों में खराबी के कारण की परिकल्पना का परीक्षण कर रवि उपकरणों की मरम्मत करता है। वह उपयोग करता है-
(a) कलन-विधि का
(b) मानसिक दृढ़ता का
(c) अनुमानी विधि का
(d) अंतर्दृष्टि का
Ans: (c)
Q4. जब सोचने की प्रक्रिया किसी भाषा द्वारा प्रभावित होती है, तो ऐसी स्थिति को कहते हैं-
(a) भाषा निर्धारित
(b) संज्ञानात्मक पक्ष
(c) सामाजिक-भाषायी उद्धृत
(d) संस्कृति प्रभावित
Ans: (a)
Q5. “पुरुष और महिला की भूमिकाओं का निर्धारण समाज करता है।” यह कथन बताता है कि-
(a) लैंगिकता एवं आनुवंशिक प्रतिभा है
(b) लैंगिकता एक अंतर्ज्ञानी अवतरण है
(c) लैंगिकता एक सामाजिक अवतरण है
(d) लैंगिकता एक अंत£नहित अवतरण है
Ans: (c)
Q6. दिव्या अकसर निर्देशित कार्यों को छोटे-छोटे हिस्सों में विभाजित कर आसान बना लेती है। वह उपयोग करती है।
(a) द्वितीयक विस्तारण विधि का
(b) उपलक्ष्य विश्लेषण विधि का
(c) क्रियात्मक जड़ता नियामक विधि का
(d) कम करने की विधि का
Ans: (b)
Q7. अधिगमकर्ताओं की उपलब्धि का आकलन शिक्षकों की सहायता करता है-
(a) शिक्षण-अधिगम विधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने में
(b) कक्षाओं में अधिगमकर्ताओं के क्षमता समूह बनाने में
(c) शिक्षण के लिए गतिविधियों की सूची तैयार करने में
(d) अधिगमकर्ताओं के प्रदर्शन का रिकॉर्ड रखने में
Ans: (a)
Q8. ग्रे¯डग, को¯डग, अंकन और व्रQेडिट संचय प्रणालियाँ _____ के कुछ उदाहरण हैं।
(a) कक्षा में बच्चों की स्थिति की निरूपण विधि
(b) आलेख-पत्र (रिपोर्ट कार्ड) में अकादमिक प्रगति को दर्शाने
(c) अधिगमकर्ताओं की उपलब्धि के आकलन की गणना-विधि
(d) परीक्षा के उत्तर-पत्रों के मूल्यांकन की प्रक्रिया
Ans: (c)
Q9. दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम वर्ष ______ में लागू किया गया है।
(a) 1995 (b) 1999
(c) 2016 (d) 1992
Ans: (c)
Q10. समावेशी शिक्षा _____ के सिद्धांत पर आधारित है।
(a) समता एवं समान अवसर
(b) सामाजिक अस्तित्व एवं वैश्वीकरण
(c) विश्व बंधुता
(d) सामाजिक संतुलन
Ans: (a)
Q11. नि:शुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा अधिकार अधिनियम, 2009 दिव्यांग बच्चों की नि:शुल्क शिक्षा के अधिकारों को सुनिश्चित करता है-
(a) 3 वर्ष से 18 वर्ष तक के लिए
(b) 6 वर्ष से 14 वर्ष तक के लिए
(c) 6 वर्ष से 22 वर्ष तक के लिए
(d) 6 वर्ष से 18 वर्ष तक के लिए
Ans: (d)
Q12. व्यक्तिगत विविधताओं वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए ऐसे विद्यालय होने चाहिए जहाँ शिक्षक-
(a) विविध अधिगम आवश्यकताओं के अनुसार विभिन्न शिक्षण-अधिगम प्रविधियों का प्रयोग करने में प्रशिक्षित हों
(b) विशिष्ट व्यक्तिगत विविधताओं वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए प्रशिक्षित हों
(c) बच्चों को समरूप अधिगमकर्ता बनाने में प्रशिक्षित हों
(d) व्यक्तिगत विविधताओं के आधार पर वर्गीकृत की गई कक्षाओं के विभिन्न वर्गों में पढ़ा सकें
Ans: (a)
Q13. स्वजागरूकता एवं संज्ञानात्मक क्षमताओं का नियंत्रण, जैसे-योजना बनाना, समीक्षा करना और संशोधन करना इत्यादि ____ में अंत£नहित हैं।
(a) संज्ञानबोध (b) संज्ञान
(c) समायोजन (d) केंद्रीकरण
Ans: (a)
Q14. विविध अधिगमकर्ताओं के लिए सुगम्य स्वरूपों में शिक्षण-अधिगम सामग्रियाँ प्रदान करने का तात्पर्य ____ से है।
(a) शिक्षण व्यावसायिकता की सार्वभौमिक संहिता
(b) शिक्षण के सार्वभौमिक मानववादी दृष्टिकोण
(c) अधिगम की सार्वभौमिक संरचना
(d) सार्वभौमिक समावेशी शिक्षा के नैतिक विचार
Ans: (c)
Q15. अधिगमकर्ताओं की व्यक्तिगत क्षमता के आधार पर उनकी कठिनाइयों के विभिन्न स्तरों को ध्यान में रखते हुए पढ़ाने की विधि को ____ कहा जाता है।
(a) चयनित अनुदेशन
(b) सटीक शिक्षण
(c) त्रुटिहीन अनुदेशन
(d) विभेदी अनुदेशन
Ans: (d)
Q16. जब बच्चे प्राप्त की गई सूचनाओं की व्याख्या करने के लिए अपने अनुभवों के आधार पर सोचते हैं, तो उसे _____ कहा जाता है।
(a) सृजनात्मक सोच
(b) अमूर्त सोच
(c) मूर्त सोच
(d) प्रतिक्रियावादी सोच
Ans: (c)
Q17. जजाकें का यह मानना है कि सज्ञां न और भाव _____ होते हैं।
(a) स्वतंत्र (b) अंतर्संबंधित
(c) एकीकृत (d) अन्योन्याश्रित
Ans: (a)
Q18. प्रतिपालन अधिगम का एक विशिष्ट चरण है, जो अधिगम के ____ चरण का पूर्ववर्ती है।
(a) अभिप्रेरण (b) आत्मनिर्भरता
(c) सामान्यीकरण (d) अधिग्रहण
Ans: (c)
Q19. मैन्न और जैनिस के अनुसार, निर्णय लेने वाले बच्चे समस्या का विश्लेषण करते हैं, विकल्पों की सूची बनाते हैं और इसके फायदे और नुकसान के प्रत्येक पहलू पर विचार करते हैं। उसका व्यवहार प्रस्तुत करता है-
(a) सतर्क (b) निवर्तमान
(c) निरंकुश (d) चौकस
Ans: (a)
Q20. पहले से सीखे हुए कार्यों में सुधार लाने के लिए शिक्षक बच्चों को प्रदर्शन देकर सीखा रहा है। वह शिक्षण की ______ विधि का प्रयोग कर रहा है।
(a) अवलोकन (b) संशोधन
(c) प्रतिरूपण (d) अनुकरण
Ans: (c)
Q21. जिस दिए गए कार्य को करते समय बच्चे स्वयं आनंद लेते हुए अनुभव प्राप्त करते हैं, उसे ____ कहा जाता है।
(a) उपभोक्ता प्रकार का कार्य
(b) निर्माणात्मक प्रकार का कार्य
(c) समस्यात्मक प्रकार का कार्य
(d) ड्रिल और अभ्यास कार्य
Ans: (a)
Q22. एक समस्या सुधारक बच्चा _____ विचार के आधार पर कथनों की सच्चाई या संभावना का मूल्यांकन करता है।
(a) सौंदर्यबोध (b) अमूर्त
(c) ता£कक (d) सृजनात्मक
Ans: (c)
Q23. शरीर के केंद्रीय भाग से परिधियों या अग्रांगों की ओर का विकास दर्शाता है-
(a) विकेंद्रीकृत विकास के सिद्धांतों को
(b) मध्य-बाह्य विकास के सिद्धांतों को
(c) सापेा नीय विकास के सिद्धातों को
(d) विकिरणीय विकास के सिद्धांतों को
Ans: (b)
Q24. बहु-संवेदी शिक्षण-अधिगम की प्रविधि में अधिगम-संवर्धन हेतु दृश्य, श्रव्य, स्पर्श और _____ संवेदनाओं का एक साथ प्रयोग किया जाता है।
(a) कर्ण-कोटर (b) प्रत्यक्षीकरण
(c) अवलोकन (d) गतिबोधक
Ans: (d)
Q25. जब आप एक शिक्षक समूह से जुड़ जाते हैं और अपने समूह के अन्य लोगों की ही तरह पोशाक धारण करने लगते हैं, तो आप प्रदर्शन कर रहे होते हैं-
(a) समूह आज्ञाकारिता का
(b) समूह निर्देश-अनुपालन का
(c) समूह की अनुरूपता का
(d) समूह की पहचान का
Ans: (c)
Q26. स्कूल बच्चों के समाजीकरण की एक ऐसी संस्था है जहाँ-
(a) प्रमुख स्थान स्कूल की दिनचर्या का होता है
(b) प्रमुख स्थान स्कूल की गतिविधियों का होता है
(c) प्रमुख स्थान स्कूल के शिक्षकों का होता है
(d) प्रमुख स्थान स्कूली बच्चों का होता है
Ans: (d)
Q27. व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम की योजना _____ के संदर्भ में बनायी जाती है।
(a) बाल-केंद्रित शिक्षा कार्यक्रम
(b) मुक्त विद्यालयी शिक्षा कार्यक्रम
(c) ई-अधिगम शिक्षा कार्यक्रम
(d) विशेष शिक्षा कार्यक्रम
Ans: (a)
Q28. किसी वस्तु के स्थायित्व की अवधारणा पियाजे के विकास के _____ चरण में प्राप्त हो जाती है।
(a) पूर्व-परिचालन
(b) मूर्त परिचालन
(c) औपचारिक परिचालन
(d) संवेदी-गामक
Ans: (d)
Q29. बुद्धिलब्धि या आई. क्यू. की अवधारणा दी गई थी-
(a) बिने के द्वारा
(b) स्टर्न के द्वारा
(c) टर्मन के द्वारा
(d) गैलटॉन के द्वारा
Ans: (a)
Q30. _____ महीनों की आयु के बीच अधिकांश बच्चे ृाब्दों को मिलाकर छोटे-छोटे वाक्यों में बोलना शुरू कर देते हैं।
(a) 18 से 24 (b) 24 से 30
(c) 30 से 36 (d) 12 से 18
Ans: (a)