Q1. सही जोड़े का चयन कीजिए-
(a) शाब्दिक सम्प्रेषण – मौखिक एवं लिखित सम्प्रेषण
(b) शाब्दिक सम्प्रेषण – चक्षु सम्पर्क एवं मुख मुद्रायें
(c) अशाब्दिक सम्प्रेषण – स्पर्श सम्पर्क
(d) अशाब्दिक सम्प्रेषण – लिखित एवं मौखिक सम्प्रेषण
Ans: (a)
Q2. निम्न में से सम्प्रेषण प्रक्रिया का मुख्य भाग नहीं है-
(a) संदेश भेजना
(b) संदेश बनाना
(c) संदेश जाँचना
(d) संदेश लिखना
Ans: (c)
Q3. भावात्मक बुद्धि का पारिभाषिक शब्द देने वाले विद्वान हैं-
(a) डेलियल गोलमेन
(b) टर्मन
(c) बिने
(d) गेलटन
Ans: (a)
Q4. विभिन्न श्रव्य-दृश्य सामग्रियों के संबंध को प्रदर्शित करने के लिए अनुभवों का शंकु देने वाले विद्वान हैं-
(a) एडगर डेले
(b) किलिपैट्रिक
(c) जान डी वी
(d) मौरीसन
Ans: (a)
Q5. निर्देशन, अधिगमकर्ता के मानसिक स्वास्थ्य को सुधारने में सहायक है, क्योंकि-
(a) यह अधिगमकर्ता के केवल दृष्टिकोण को प्रभावित करता है
(b) यह अधिगमकर्ता के केवल बाद वाले (आगामी) व्यवहार को सुधारता है
(c) यह अधिगमकर्ता के आगामी व्यवहार तथा दृष्टिकोण को अच्छी सहायता प्रदान करता है
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans: (c)
Q6. भावात्मक बुद्धि का प्रमुख प्रसंग है-
(a) अपने स्वयं की भावनाओं को जानना
(b) अपने भावों को व्यवस्थित करना
(c) दसू रे की भावनाओं को पहचानना
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q7. अध्यापक के लिए शिक्षा मनोविज्ञान का ज्ञान महत्वपूर्ण है, क्योंकि-
(a) उसको शिक्षा मनोविज्ञान में निहित सिद्धान्तों को अपने शिक्षण कार्य में प्रयोग करना होता है।
(b) वह कक्षा-कक्ष में शिक्षण करते समय अधिगमकर्ताओं के बीच वैयक्तिक भिन्नता का कोई विचार नहीं करता है।
(c) शिक्षण व्यवसाय में मानवीय विकास के नियमों का कोई स्थान नहीं है।
(d) उसके शिक्षण व्यवसाय का अधिगम प्रक्रिया से कोई संबंध नहीं है।
Ans: (a)
Q8. उद्देश्यों से उनकी प्राप्ति की ओर बढ़ने के लिए वैज्ञानिक विधि का उपयोग है-
(a) प्रणाली
(b) प्रणाली एवं व्यवस्था
(c) प्रणाली उपागम
(d) कठोर एवं कोमल उपागम
Ans: (c)
Q9. ‘‘शिक्षा मनोविज्ञान में ‘सीखना’ लक्ष्य तक पहुंचने के उपायों को निश्चित करना है।’’ यह अधिगम की जिस श्रेणी में आता है, वह है-
(a) अधिगम प्रक्रिया
(b) अधिगम की विशेषताएँ
(c) अधिगम के नियम
(d) अधिगम के सिद्धान्त
Ans: (a)
Q10. एक प्रभावी शिक्षक अपने अधिगमकर्ताओं को सामूहिक क्रियाओं में सम्मिलित करते हैं, क्यों कि इससे ‘सीखना’ सुगम बनाने के अतिरिक्त यह विकास करता है-
(a) संघर्ष (b) समाजीकरण
(c) मूल्य द्वंद्व (d) दुश्चिन्ता
Ans: (b)
Q11. जिस प्रक्रिया से व्यक्ति मानव कल्याण के लिए परस्पर निर्भर होकर व्यवहार करना सीखता है, वह प्रक्रिया है-
(a) समाजीकरण
(b) भाषा विकास
(c) वैयक्तिक मूल्य
(d) सामाजिक परिपक्वता
Ans: (a)
Q12. विकास व्यक्ति में नवीन विशेषताएँ और योग्यताएँ प्रस्फुटित करता है, यह कथन है-
(a) हरलॉक
(b) जेम्स डे्रवर
(c) मैकुडुगल
(d) मुनरो
Ans: (b)
Q13. बुद्धि का वैज्ञानिक मापन सर्वप्रथम किसने किया-
(a) टरमन (b) स्टेनफोर्ड
(c) बिनेट (d) गिलफोड
Ans: (c)
Q14. निम्न में से कौन-सा तरीका प्रत्यक्ष समायोजन का है-
(a) प्रक्षेपण
(b) दमन
(c) प्रतिगमन
(d) लक्ष्यों का प्रतिस्थापन
Ans: (d)
Q15. सृजनशीलता से तात्पर्य है-
(a) अपसारी (b) अभिसारी
(c) शाब्दिक (d) उपरोक्त सभी
Ans: (a)
Q16. अंगूर खट्टे हैं, यह किस प्रकार की रक्षा-युक्ति है-
(a) प्रक्षेपण (b) तार्किकरण
(c) तादात्मीकरण (d) दमन
Ans: (b)
Q17. निम्न में से कौन-सा क्रिया प्रसूत व्यवहार नहीं है-
(a) कांटा लगने पर पैर हटाना
(b) हाथ पैरों का चलना
(c) भोजन करना
(d) कांटा लगने पर हाथ हटाना
Ans: (c)
Q18. किशोर के लिए आत्म पहचान का विकास अत्यन्त आवश्यक है-
(a) पियाजे (b) हरलॉक
(c) कोहलबर्ग (d) एरिक्सन
Ans: (d)
Q19. विश्व की प्रथम मनोविज्ञान प्रयोगशाला कब स्थापित हुई –
(a) 1860 (b) 1865
(c) 1879 (d) 1880
Ans: (c)
Q20. स्किनर ने अपने सिद्धान्त के लिए किस पर प्रयोग किया-
(a) मछली (b) मांस
(c) कुत्ता (d) कबूतर
Ans: (d)
Q21. बुद्धि के त्रिकारक सिद्धान्त किसने दिया-
(a) गिलफोर्ड (b) स्पीयरमैन
(c) टरमन (d) बिने
Ans: (b)
Q22. प्रतिभाशाली बालकों की विशेषता है-
(a) मानसिक क्रिया की तीव्रता
(b) दैनिक कार्यों में भिन्नता
(c) अमूर्त विषयों में रूचि
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q23. शिशु भाषा को सर्वप्रथम उपयोग किसके लिए करता है-
(a) अभिव्यक्ति (b) सृजनात्मक
(c) अनुकरण (d) तीनों के लिए
Ans: (a)
Q24. सन् 1908 में निर्मित बिने साइमन परीक्षण में प्रश्न संख्या कितनी थी-
(a) 59 (b) 60
(c) 55 (d) 65
Ans: (a)
Q25. अन्तदृष्टि पैदा होने के संबंध में कौन-सा कथन सत्य नहीं है-
(a) अन्तर्दृष्टि धीरे-धीरे पैदा होती है।
(b) अन्तर्दृष्टि अचानक पैदा होती है।
(c) अन्तर्दृष्टि प्रत्यक्षीकरण पर निर्भर करती है।
(d) अन्तर्दृष्टि तब पैदा होती है जब व्यक्ति किसी परिस्थिति के विभिन्न अंगों के बीच संबंध देख लेता है।
Ans: (a)
Q26. निम्नलिखित में से कौन-सा संवेग युयुत्सा की मूल प्रवृति से संबंधित है-
(a) क्रोध (b) भय
(c) घृणा (d) आश्चर्य
Ans: (a)
Q27. निम्नलिखित में से कौनसा प्रावधान शिक्षा का अधिकार कानून में नहीं है-
(a) 6 से 14 वर्ष के हर बच्चों को शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार
(b) प्रत्येक निजी विद्यालय को 25 प्रतिशत गरीब बच्चों को प्रवेश देना होगा। जिनका शुल्क सरकार देगी।
(c) किसी भी विद्यार्थी को प्राथमिक शिक्षा पूर्ण करने तक किसी कक्षा में रोका नहीं जाएगा
(d) अध्यापक/विद्यार्थी अनुपात 1 : 25 होना चाहिए।
Ans: (d)
Q28. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 में अच्छे प्रश्न बनाने के लिए निम्नलिखित में से कौन से विकल्प को ठीक नहीं बताया।
(a) अध्यापक प्रश्न बनाए
(b) प्रोफेसरों को भी प्रश्न बनाने में भी शामिल किया जाए
(c) विद्यार्थियों से प्रश्न बनवाया जाए
(d) केवल विशेषझ ही प्रश्न बनाए।
Ans: (c)
Q29. ब्रूनर ने बौद्धिक विकास की निम्न अवस्था बताई है-
(a) गामक अवस्था
(b) प्रतिमापरक अवस्था
(c) प्रतीकात्मक अवस्था
(d) सभी
Ans: (d)
Q30. मानसिक स्वास्थ्य को अच्छा रखने के लिए निम्नलिखित में से कौनसा तरीका सही नहीं है-
(a) कुछ नजदीकी विश्वसनीय मित्र बनाए
(b) अपनी समस्या किसी को नहीं बताएं
(c) कुछ मनोरंजन की अभिरूचि रखें
(d) किसी विश्वासपात्र व्यक्ति से अपनी समस्याओं की चर्चा करें
Ans: (b)