Q1. आत्म निरीक्षण विधि का प्रतिपादन किया था-
(a) अरस्तू ने (b) देकार्ते ने
(c) हयूम ने (d) लॉक ने
Ans: (d)
Q2. थॉर्नडाइक का मुख्य नियम नहीं है-
(a) अभ्यास का नियम
(b) तत्परता का नियम
(c) सन्तोष का नियम
(d) आत्मीकरण का नियम
Ans: (d)
Q3. ‘बच्चे के उचित विकास को सुनिश्चित करने के लिए उसका स्वस्थ शारीरिक विकास एक महत्वपूर्ण पूर्व आवश्यकता है।’ यह कथन-
(a) सही है, क्योंकि शारीरिक विकास, विकास के अन्य पक्षों के साथ अंत:सम्बन्धित है
(b) गलत है, क्योंकि शारीरिक विकास, विकास अन्य पक्षों को किसी भी प्रकार से भी प्रभावित नहीं करता
(c) गलत हो सकता है, क्योंकि विकास नितांत व्यक्तिगत मामला है
(d) सही है, क्योंकि विकास-क्रम में शारीरिक विकास सबसे पहले स्थान पर आता है
Ans: (a)
Q4. बालिकाओं की लम्बाई की दृष्टि से अधिकतम आयु है-
(a) 5 वर्ष (b) 16 वर्ष
(c) 10 वर्ष (d) 8 वर्ष
Ans: (b)
Q5. व्यक्तिगत शिक्षण में निम्नलिखित विधि नहीं आती है-
(a) डाल्टन पद्धति
(b) सामूहिक शिक्षण की पद्धति(c) कन्डक्ट पद्धति
(d) प्रोजेक्ट योजना
Ans: (b)
Q6. ‘प्रोजेक्ट पद्धति’ का प्रतिपादन किया था-
(a) रेबर्न ने
(b) हेलेन पार्कहस्र्ट ने
(c) फोबेल ने
(d) किलपैट्रिक ने
Ans: (d)
Q7. सीखने के मुख्य नियमों के अतिरिक्त गौण नियम भी हैं, जो मुख्य नियमों को विस्तार देते हैं। गौण नियम हैं-
(a) प्रयत्न व भूल का नियम
(b) बहुप्रतिक्रिया नियम
(c) अभ्यास का नियम
(d) प्रभाव का नियम
Ans: (b)
Q8. मानवीय अधिगम में निम्न से कौन-सा कारक अधिक महत्त्वपूर्ण है?
(a) पुर्नस्थापना (b) जिज्ञासा
(c) पुर्नबलन (d) रुचि
Ans: (a)
Q9. ‘‘व्यक्तित्व को प्रभावित करने में प्राकृतिक (भौतिक) वातावरण की उपेक्षा नहीं की जा सकती।’’ यह कथन है-
(a) ऑर्गबर्न व निमकॉफ
(b) युंग निमकॉफ
(c) फारिस वुडवर्थ
(d) शैल्डन व स्टर्न
Ans: (a)
Q10. जिस बुद्धि का कार्य सूक्ष्म तथा अमूर्त प्रश्नों का चिन्तन तथा मनन द्वारा हल करना है, वह है-
(a) मूर्त बुद्धि
(b) अमूर्त बुद्धि
(c) सामाजिक बुद्धि
(d) इनमें से सभी
Ans: (b)
Q11. जिन आदतों का सम्बन्ध मस्तिष्क से होता है, वह है-
(a) यान्त्रिक आदतें
(b) नाड़ीमण्डल सम्बन्धी आदतें
(c) भावना सम्बन्धी आदतें
(d) विचार सम्बन्धी आदतें
Ans: (b)
Q12. व्यक्तित्व आकलन विधि है-
(a) खेल तथा अभिनय विधि
(b) बी.एफ. स्किनर का टैण्टोफोन
(c) कहानी पूर्ति परीक्षण
(d) उपर्युक्त सभी
Ans: (d)
Q13. निम्न में प्रेरणा का स्रोत नहीं है-
(a) चालक (b) प्रेरक
(c) उद्दीपन (d) उक्त सभी
Ans: (d)
Q14. संचयी अभिलेख से-
(a) बच्चों के नैतिक स्तर का मूल्यांकन होता है
(b) बच्चों की पढ़ाई के स्तर का पता लगाया जा सकता है
(c) गृह-कार्य नियमित रूप से करने की आदत पड़ती है
(d) ज्ञान प्राप्त होता है
Ans: (d)
Q15. ‘दोहराने की प्रवृति’ होती है-
(a) बाल्यावस्था में
(b) शैशवावस्था में
(c) किशोरावस्था में
(d) प्रौढ़ावस्था में
Ans: (b)
Q16. अपराधी प्रवृत्ति वाले बालक के लिए उपयुक्त विधि है-
(a) साक्षात्कार विधि
(b) परीक्षण विधि
(c) मनोविश्लेषण विधि
(d) उपचारात्मक विधि
Ans: (d)
Q17. निम्न में से जो व्यक्तित्व परीक्षण की विधि नहीं है, वह है-
(a) निरीक्षण
(b) भ्रमण
(c) शारीरिक परीक्षण
(d) साक्षात्कार
Ans: (b)
Q18. उपलब्धि प्रेरणा का मापन किसके द्वारा किया जा सकता है-
(a) साक्षात्कार विधि
(b) प्रसंगात्मक बोध परीक्षण
(c) प्रश्नावली निरीक्षण
(d) निरीक्षण
Ans: (b)
Q19. प्रकृतिवाद शिक्षा में निम्नलिखित में से किस पर जोर है-
(a) दर्शन (b) मनोविज्ञान
(c) समाज शास्र (d) अर्थशास्त्र
Ans: (b)
Q20. प्राथमिक विद्यालयी बालकों में गत्यात्मक कौशल विकसित करने में निम्नलिखित सहायक नहीं होता है-
(a) अभ्यास
(b) अवांछित विश्राम
(c) हस्तलेखन
(d) व्यवस्थित अधिगम प्रक्रिया
Ans: (b)
Q21. जिन तथ्यों का निर्धारण किया जाता है और उनका सार निकालकर संख्यात्मक रूप में व्यक्त करना कहलाता है-
(a) आत्मकथा
(b) व्यक्ति इतिहास अध्ययन
(c) समाजमिति
(d) निर्धारण मान
Ans: (d)
Q22. ‘‘किशोरावस्था बड़े संघर्ष, तनाव, तूफान तथा विरोध की अवस्था है’’ कथन है-
(a) स्टेनले हॉल
(b) ई. ए. किर्क पैट्रिक
(c) जरशील्ड
(d) स्ट्रैंग
Ans: (a)
Q23. चरित्र-निर्माण की शिक्षा
(a) अन्तर्राष्ट्रीय समझौते करना
(b) अन्तर्राष्ट्रीय तनाव बनाए रखना
(c) संयुक्त एकता का विकास करना
(d) राष्ट्रीय एकता का विकास करना
Ans: (c)
Q24. कुण्ठा की दशा में बालक बन जाता है-
(a) आक्रमणकारी (b) एकान्तवासी
(c) रोगी (d) ये सभी
Ans: (d)
Q25. निम्न में से कौन कक्षा में अनुशासन स्थापित करने का मनोवैज्ञानिक तरीका है?
(a) शारीरिक दंड से बचना तथा अभिप्रेरणा तकनीकों का प्रयोग करना
(b) शिष्यों के मानसिक एवं शारीरिक स्तर के अनुसार शिक्षण करना
(c) नियमित पुष्ट पोषण तथा पुनर्वलन
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q26. निम्नांकित पद्धति व्यक्तिगत भेद को ध्यान में नहीं रखकर शिक्षण में प्रयुक्त की जाती है-
(a) डाल्टन योजना
(b) व्याख्यान पद्धति
(c) बिनेटिक योजना
(d) प्रयोजना पद्धति
Ans: (b)
Q27. आधुनिक शैक्षिक दृष्टिकोण से अधिगम अनुभवों की सफलता निर्भर करती है-
(a) सीखने वाले छात्र की तत्परता पर
(b) शिक्षक के व्यक्तित्व पर
(c) सीखने वाले की प्रेरणाओं पर
(d) सीखने की परिस्थिति तथा वातावरण पर
Ans: (a)
Q28. मनोविज्ञान को आरम्भ में कहा गया है-
(a) चेतना का विज्ञान
(b) मन का विज्ञान
(c) आत्मा का विज्ञान
(d) व्यवहार का विज्ञान
Ans: (c)
Q29. अन्तर्दर्शन की अधिकता पायी जाती है-
(a) बच्चों में (b) युवकों में
(c) वृद्धों में (d) इन सभी में
Ans: (c)
Q30. आनुवंशिकता को……..सामाजिक संरचना माना जाता है-
(a) स्थिर (b) प्राथमिक
(c) गौण (d) गत्यात्मक
Ans: (a)