Q1. सात वर्ष की आयु तक पहुंचते- पहुंचते एक सामान्य बालक का शब्द भण्डार हो जाता है-
(a) 1000 शब्द
(b) 6000 शब्द
(c) 11000 शब्द
(d) 16000 शब्द
Ans: (b)
Q2. निम्नलिखित युग्मों में से कौन-सा युग्म असत्य है?
(a) भूख-शारीरिक अन्तर्नोद
(b) उपलब्धि प्रेरक-जन्मजात प्रेरक
(c) आक्रमकता का प्रेरक-अर्जित प्रेरक
(d) क्रोध-संवेग
Ans: (b)
Q3. व्यक्तित्व मापन की पुरानी विधि है-
(a) मनोवैज्ञानिक परीक्षण
(b) बुद्धि परीक्षण
(c) ज्योतिषी द्वारा
(d) परीक्षा द्वारा
Ans: (c)
Q4. जब किसी व्यक्ति का अवलोकन निश्चित परिस्थितियों में ही किया जाता है, तो वह कहलाता है-
(a) नियन्त्रित अवलोकन
(b) बाह्म अवलोकन
(c) स्वाभाविक अवलोकन
(d) तथ्यात्मक अवलोकन
Ans: (a)
Q5. बच्चों के बौद्धिक विकास के चार विशिष्ट अवस्थाओं की पहचान की गई-
(a) स्किनर द्वारा
(b) पियाजे द्वारा
(c) कोह्लबर्ग द्वारा
(d) एरिकसन द्वारा
Ans: (b)
Q6. एक अच्छी पाठ्य पुस्तक के क्या गुण हैं?
(a) ऊपरी साजसज्जा
(b) उपयुक्त उदाहरण द्वारा विषय वस्तु प्रस्तुत करना
(c) कम दाम
(d) उचित भाषा
Ans: (b)
Q7. बच्चों के लिए सीखना-
(a) संतोषमय होता है
(b) कठिन होता है
(c) खेल खेल में होता है
(d) हर तरह का होता है
Ans: (c)
Q8. बालक के चारित्रिक विकास के स्तर हैं-
(a) मूल प्रवृत्यात्मक
(b) पुरस्कार व दण्ड
(c) सामाजिकता
(d) इनमें में सभी
Ans: (d)
Q9. निष्क्रिय सहानुभूति होती है-
(a) मौखिक
(b) लिखित
(c) कृत्रिम
(d) मौखिक व कृत्रिम
Ans: (d)
Q10. बुद्धिलब्धि को ज्ञात करने का सूत्र किस मनोवैज्ञानिक ने दिया है?
(a) थस्र्टन (b) स्टर्न
(c) स्पीयरमैन (d) बिने
Ans: (b)
Q11. बुद्धि-परीक्षणों का जनक कहा जाता है-
(a) थार्नडाइक को (b) साइमन को
(c) बिने को (d) स्पीयरमैन को
Ans: (c)
Q12. विद्यार्थियों में तीव्र एवं मन्द बुद्धि बालकों के लिए निम्न में से शैक्षणिक व्यवस्था होनी चाहिए-
(a) अवसर की समानता
(b) पाठ्यक्रम में समृद्धि
(c) अहमन्यता को रोकना
(d) इनमें से सभी
Ans: (d)
Q13. किस दार्शनिक आधार पर निर्मित पाठ्यक्रम अनुभव-केन्द्रित होता है?
(a) प्रयोजनवाद (b) आदर्शवाद
(c) प्रकृतिवाद (d) यथार्थवाद
Ans: (a)
Q14. ‘‘निर्देशन द्वारा व्यक्ति को इस बात में सहायता प्राप्त होती है कि वह अपनी विशेषताओं को पहचान सके, प्राप्त अवसरों को जान सके और समाज के हित को ध्यान में रखते हुए एक समायोजित जीवन व्यतीत कर सके।’’ यह परिभाषा दी है-
(a) जोन्स (b) चाई शोलम
(c) बी. मॉरिस (d) ट्रेक्सलर
Ans: (b)
Q15. निम्न में से पिछड़े बालक की समस्या है-
(a) स्कूल सम्बन्धी समस्याएं
(b) संवेगात्मक समस्याएं
(c) सामाजिक समस्याएं
(d) इनमें से सभी
Ans: (d)
Q16. एक स्थिति में अधिगम के दूसरी स्थिति के अधिगम को प्रभावित करने का क्या नाम है?
(a) प्रशिक्षण अन्तरण
(b) सम्पोषण
(c) अनुबंधन
(d) अनुकरण
Ans: (a)
Q17. भारतीय समाज की बहुभाषिक विशेषता को…..देखा जाना चाहिए।
(a) शिक्षार्थियों के लिए विद्यालयी जीवन को एक जटिल अनुभव के रूप में बनाने के एक कारक के रूप में
(b) शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में बाधा के रूप में
(c) विद्यालयी जीवन को समृद्ध बनाने के संसाधन के रूप में
(d) विद्यार्थियों को सीखने के लिए अभिप्रेरित करने हेतु शिक्षक-योग्यता की चुनौती के रूप में
Ans: (c)
Q18. एक अच्छे शिक्षक को शिक्षण विधियों का ज्ञान अवश्य होना चाहिए क्योंकि-
(a) इससे शिक्षण अधिक प्रभावशाली हो जाता है
(b) इससे शिक्षण कार्य जल्दी सम्पन्न किया जा सकता है
(c) इससे शिक्षण कार्य आसानी से किया जा सकता है
(d) इससे शिक्षक को आत्म-विश्वास मिलता है
Ans: (a)
Q19. ‘प्रतिभाशाली बालकों के लिए शिक्षा का सफल कार्यक्रम वही हो सकता है, जिसका उद्देश्य उनकी योग्यताओं का विकास करना हो।’’ कथन है-
(a) हैविंग हस्र्ट (b) विटि
(c) हैरीमैन (d) ओडै
Ans: (a)
Q20. सामाजिक परिवर्तन हेतु जब पुरानी आदत के स्थान पर नवीन आदत या कार्यविधि अपना ली जाती है, तो उसे कहा जाता है-
(a) नवाचार (b) अन्वेषण
(c) प्रयोग (d) सुधार
Ans: (a)
Q21. निम्न में से कुसमायोजित बालक है-
(a) परिवेश से अनुकूल बनाने में समर्थ होता है
(b) असामाजिक, स्वार्थी व सर्वथा दु:खी होता है
(c) साधारण-सी बाधा उत्पन्न होने पर मानसिक सन्तुलन खो देता है
(d) उपर्युक्त सभी
Ans: (d)
Q22. अध्यापक के लिए सर्वाधिक आवश्यक विशेषता है-
(a) समाज सेवा
(b) देश के प्रति अगाध प्रेम
(c) विषय-ज्ञान
(d) कठोर परिश्रम
Ans: (c)
Q23. सीखने में उन्नतिपूर्ण सम्भव है-
(a) सिद्धांत रूप में
(b) व्यावहारिक रूप में
(c) वांछनीय रूप में
(d) अवांछनीय रूप में
Ans: (a)
Q24. बाल विकास को सबसे अधिक प्रेरित करने वाला प्रमुख घटक है-
(a) बड़ा भवन
(b) खेल का मैदान
(c) बुद्धि
(d) यौन परिपक्वता
Ans: (a)
Q25. अन्तर्दृष्टि पर प्रभाव डालने वाले तत्त्व हैं-
(a) बुद्धि
(b) अनुभव
(c) प्रयत्न एवं त्रुटि
(d) इनमें से सभी
Ans: (d)
Q26. निम्नलिखित में से कौन शिक्षा का घटक नहीं है?
(a) व्यक्ति (b) वातावरण
(c) समय (d) पुस्तक
Ans: (c)
Q27. विद्यार्थियों के सीखने में जो रिक्तियां रह जाती हैं, उनके निदान के बाद……होना चाहिए।
(a) शिक्षार्थियों और अभिभावकों को उपलब्धि के बारे में बताना
(b) समुचित उपचारात्मक कार्य
(c) सघन अभ्यास कार्य
(d) सभी पाठों को व्यवस्थित रूप से दोहराना
Ans: (b)
Q28. पाठ्यक्रम के निर्धारण में किसकी भूमिका होती है?
(a) शिक्षा आयोग एवं समितियाँ
(b) विद्यालय
(c) शिक्षक
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q29. नेत्रहीन बालक पढ़ सकते हैं-
(a) ब्रेल लिपि
(b) सामान्य लिपि
(c) हिन्दी की सामान्य लिपि
(d) ये सभी
Ans: (a)
Q30. बाल्यावस्था में बालक दृष्टिकोण अपनाना आरम्भ करता है-
(a) कल्पनावादी दृष्टिकोण
(b) यथार्थवादी दृष्टिकोण
(c) संसारिक दृष्टिकोण
(d) बहिमुर्खी दृष्टिकोण
Ans: (b)