Q1. शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 के अनुसार सही है-
(a) जन्म तथा स्थानान्तरण प्रमाणपत्रों की कमी के लिए किसी भी छात्र को इनकार नहीं करना
(b) सभी बच्चों (6-14 वर्ष) को मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार
(c) उचित आयु वर्ग में बच्चे को प्रवेश दिलाना है।
(d) उपर्युक्त सभी
Ans: (d)
Q2. इनमें से एक व्यक्तित्व का चरित्रगत लक्षण नहीं है-
(a) यह सुसंगत और सतत है
(b) यह अनोखा और विशिष्ट है
(c) यह ज्ञानात्मक और भावात्मक घटक को प्रभावित करता है।
(d) यह स्थिर है।
Ans: (d)
Q3. सीखने वाले की तत्परता, अध्यापक की अभिवृत्ति और उसका व्यवहार तथा कक्षा की नीति इनमें से एक का प्रतिनिधित्व करता है-
(a) सीखने की स्थिति
(b) सीखने की प्रक्रिया
(c) सीखने का मूल्यांकन
(d) सीखने का निष्पादन
Ans: (a)
Q4. इनमें से एक प्रेरणा का कार्य नहीं है-
(a) यह जीव को ऊर्जा प्रदान करती है।
(b) यह तर्कशक्ति बढ़ाती है।
(c) यह व्यवहार को बनाए रखती है।
(d) यह व्यवहार को निर्देशित करती है।
Ans: (b)
Q5. इनमें से एक श्रेष्ठ गामक कौशल का उदाहरण है-
(a) चलना
(b) रेंगना
(c) हथेली दबोच लेना
(d) बैठना
Ans: (a)
Q6. इनमें से एक विकास का सिद्धान्त नहीं है-
(a) निरन्तर प्रक्रिया
(b) गतिशील प्रक्रिया
(c) पूर्व कथनीय प्रक्रिया
(d) प्रतिवल्र्य प्रक्रिया
Ans: (d)
Q7. निम्नलिखित में जन्मजात अभिप्रेरक कौन-सा है-
(a) निद्रा (b) खेलना
(c) प्रशंसा (d) क्रोध
Ans: (a)
Q8. इनमें से पियाजे के द्वारा दी गई अनुकूलन प्रक्रिया से संबंध नहीं रखता है-
(a) संवेदना
(b) व्यवस्थापन
(c) सात्मीकरण
(d) संतुलन स्थापित करना
Ans: (a)
Q9. निम्नलिखित में से कौन-सा जन्मजात प्रेरक नहीं है-
(a) आदत (b) भूख
(c) नींद (d) प्यास
Ans: (a)
Q10. विशिष्ट बालकों के अन्तर्गत निम्नलिखित में से कौन-सा बालक आता है-
(a) पिछड़ा बालक
(b) प्रतिभाशाली
(c) मंद बुद्धि बालक
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q11. सृजनात्मक बालक में निम्नलिखित में से कौन-सा गुण नहीं पाया जाता है-
(a) सीमित रुचियाँ
(b) खोजपूर्ण प्रवृत्ति
(c) अच्छी अन्तर्दृष्टि
(d) क्रियाशीलता
Ans: (a)
Q12. किसी भी बालक के मानसिक रूप से अस्वस्थ होने के कारण हैं-
(a) परिवार का वातावरण
(b) कक्षा का वातावरण
(c) पास-पड़ोस का वातावरण
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q13. निम्नलिखित में से कौन-सा विकास का सिद्धान्त नहीं है-
(a) विकास लम्बवत न होकर वर्तुलाकार होता है।
(b) विकास क्रमबद्ध होता है।
(c) विकास निरन्तर होता
(d) विकास मशीनी प्रक्रिया है।
Ans: (d)
Q14. शिक्षा मनोविज्ञान का संबंध किससे नहीं है-
(a) मानव व्यवहार का अध्ययन
(b) मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन
(c) सीखने के तरीकों का अध्ययन
(d) संचार माध्यमों का अध्ययन
Ans: (d)
Q15. निम्नलिखित में से कौन-सी सृजनात्मकता की विशेषता नहीं है-
(a) मौलिकता
(b) उत्पादकता
(c) अपरिवर्तनशीलता
(d) नवीन ज्ञान की खोज
Ans: (c)
Q16. वृद्धि को प्रभावित करने वाला कारक है-
(a) पर्यावरण (b) स्वास्थ्य
(c) आहार (d) सभी
Ans: (d)
Q17. निम्नलिखित में से कौन-कौन-सी पिछडे ़ बच्चों की समस्याएं हातेी ह-ैं
(a) कम शैक्षणिक उपलब्धि
(b) संवेगात्मक समस्याएं
(c) सामाजिक समस्याएं
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q18. निम्नलिखित में से कौन-सा मन्द बुद्धि बालकों के लिए आवश्यक नहीं है-
(a) मौलिकता
(b) सीखने की मंद गति
(c) शारीरिक दोष
(d) अमूर्त चिंतन का अभाव
Ans: (a)
Q19. शैशवास्था में बालक में कौन-सी विशेषताएं पाई जाती हैं-
(a) सहयोग लेना
(b) अनुकरण करना
(c) आश्रित होना
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q20. मानव मन को प्रभावित करने वाला कारक है-
(a) व्यक्ति की अभिरुचियाँ
(b) अभिक्षमताएं
(c) वातावरण
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q21. शिक्षा मनोविज्ञान के जिन बालकों के व्यवहार का अध्ययन किया जाता है, वे है-
(a) समस्यात्मक बालक
(b) कम गति से सीखने वाले बालक
(c) मंद बुद्धि बालक
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q22. शिक्षा मनोविज्ञान एक विज्ञान है-
(a) मानव व्यवहार का
(b) मानव सिद्धान्तों का
(c) शिक्षा सिद्धान्तों का
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q23. ऐसी सुरक्षा प्रक्रिया जिसके अन्तर्गत कोई व्यक्ति अपने विचारों एवं क्रियाओं को दूसरे व्यक्ति के अनुरूप बनाने का प्रयत्न करता है, कहलाती है-
(a) दमन (b) अन्त:क्षेपण
(c) प्रक्षेपण (d) तादात्मीकरण
Ans: (d)
Q24. कम गति से सीखने वाले बच्चों के लिए अध्यापक को क्या करना चाहिए-
(a) टोली शिक्षण
(b) अतिरिक्त ध्यान व शिक्षण
(c) प्रोत्साहन
(d) इनमें से सभी
Ans: (d)
Q25. संप्रेषण के दौरान कौन-सी मनोवैज्ञानिक बाधा नहीं है?
(a) गलत प्रत्यक्षीकरण
(b) जरूरत से अधिक चिन्ता
(c) अपूर्ण जिज्ञासा
(d) पूर्व अधिगम
Ans: (d)
Q26. ‘‘संप्रेषण विचार विनिमय के मूड में विचारों तथा भावनाओं को जानने तथा समझने की प्रक्रिया है’’ परिभाषा किसके द्वारा दी गयी?
(a) एण्डरसन (b) लीगस
(c) एडगर डेल (d) स्मिथ
Ans: (c)
Q27. कौन-सा निर्देशन है-
(a) आदेश देना
(b) एक व्यक्ति का दृष्टिकोण दूसरे पर थोपना
(c) दूसरे के लिए निर्णय लेना
(d) सहायता करना
Ans: (d)
Q28. एडगर डेल द्वारा दिये गये अनुभव शंकु में कौन-सा अनुभव बड़े पक्ष के प्रथम पद पर दिया गया है?
(a) वास्तविक प्रत्यक्ष अनुभव
(b) दृश्यात्मक संकेत
(c) प्रदर्शन
(d) चलचित्र
Ans: (a)
Q29. कौन-सा मृदुल उपागम का हिस्सा नहीं है?
(a) स्लाइड्स
(b) फिल्म पटि्टयाँ
(c) मानचित्र
(d) चलचित्र
Ans: (d)
Q30. अधिगम का कौन-सा सिद्धान्त व्यवहारवाद और समग्रवाद का अनोखा मिश्रण है?
(a) व्यवस्थित व्यवहार सिद्धान्त
(b) चिहन पूर्णाकार सिद्धान्त
(c) अन्तर्दृष्टि सिद्धान्त
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (b)