Q1. निम्नलिखित में से कौन-सा संवेगात्मक बुद्धि का तत्व नहीं है?
(a) संवेगों का प्रबन्धन
(b) स्वअभिप्रेरित करना
(c) दूसरों के संवेगों को पहचानना
(d) सजीवों में विभेदन करने की क्षमता रखना
Ans: (d)
Q2. नवीन ज्ञान की प्राप्ति होती है-
(a) रटने से
(b) ज्ञान के स्थानान्तरण से
(c) अनुभव एवं नवीन अर्थ खोजने से
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans: (c)
Q3. निम्नलिखित में से कौन-सी अनुदेशन सामग्री नहीं है?
(a) छपी सामग्री
(b) ट्रान्सपेरेन्सी
(c) ओवरहेड प्रोजेक्टर
(d) ऑडियो कैसेट
Ans: (c)
Q4. एडवान्स ऑरगेनाइजर प्रतिरूप जिन्होंने दिया, वे हैं-
(a) पियाजे
(b) आसुबेल
(c) रिचर्ड सचमैन
(d) जॉन ड्यूई
Ans: (b)
Q5. वीडियो कॉन्प्रQेंसिंग को निम्नलिखित प्रकार के संचार में वर्गीकृत किया जा सकता है-
(c) विद्यार्थियों को सहायक अधिगम वातावरण देने का
(d) उपरोक्त सभी (a) दृश्य एक तरफा
(b) दृश्य श्रव्य एक तरफा
(c) दृश्य श्रव्य दो तरफा
(d) दृश्य दो तरफा
Ans: (c)
Q6. आत्म-सम्प्रेषण को कहते हैं-
(a) समूह सम्प्रेषण
(b) जन सम्प्रेषण
(c) अन्त: वैयक्तिक सम्प्रेषण
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (c)
Q7. अधिगमकर्ता वैयक्तिक भिन्नताएँ प्रदर्शित करते हैं, अत: शिक्षक को-
(a) परीक्षाओं की संख्या बढ़ानी चाहिए।
(b) कठोर अनुशासन लागू करना चाहिए।
(c) विविध अधिगम अनुभव उपलब्ध कराने चाहिए।
(d) अधिगम की समान गति पर बल देना चाहिए।
Ans: (c)
Q8. सूचना सम्प्रेषण तकनीकी में सम्मिलित है-
(a) ऑनलाइन सीखना
(b) वेब आधारित सीखना
(c) EDUSAT के माध्यम से सीखना
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q9. शिक्षा मनोविज्ञान है-
(a) मानक विज्ञान
(b) अनुप्रयुक्त विज्ञान
(c) विशुद्ध विज्ञान
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans: (b)
Q10. सूझ द्वारा सीखने के समाकृतिवाद के प्रवर्तक थे-
(a) वर्थीमर, कोफ्का एवं कोहलर
(b) कोफ्का, थॉनडाईक एवं कोहलर
(c) कोहलर, कोफ्का एवं फ्रायड
(d) वर्थीमर, फ्रायड एवं कोहलर
Ans: (a)
Q11. शिक्षा मनोविज्ञान सम्बन्धित है-
(a) अधिगम कर्ता है
(b) अधिगम प्रक्रिया से
(c) अधिगम संस्थितियों से
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q12. मानव विकास परिणाम है-
(a) आर्थिक कारकों का
(b) वंशागति एवं वातावरणीय कारकों का
(c) धार्मिक कारकों का
(d) अभिप्रेरण कारकों का
Ans: (b)
Q13. किशोरावस्था बड़े दबाव एवं तनाव तथा तूफान व संघर्ष की अवस्था है, कहा है-
(a) कोल ने
(b) विलियम मैक्डूगल ने
(c) स्टेनले हाल ने
(d) ब्रिकसन ने
Ans: (c)
Q14. शृंखला अधिगम सम्बन्धित है-
(a) टॉलमैन से
(b) थॉर्नडाइक से
(c) गेगनी (Ganne) से
(d) ब्रूनर से
Ans: (c)
Q15. सृजनात्मकता की विशेषताएँ होती हैं-
(a) मौलिकता (b) प्रवाहशीलता
(c) लचीलापन (d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q16. मनोविज्ञान में व्यवहारवाद का प्रतिपादन करने वाले थे-
(a) जोन ड्यूई
(b) कोहलर
(c) विलियम जेम्स
(d) जॉन बी. वाटसन
Ans: (d)
Q17. निम्नलिखित में से कौन-सा युग्म सही नहीं है?
(a) वॉटसन-व्यवहारवाद
(b) जॉन ड्यूई-संरचनावाद
(c) जीन पियाजे-संज्ञानात्मक विकास
(d) क्र्थीमर-गेस्टाल्टवाद
Ans: (b)
Q18. शिक्षक कक्षा-कक्ष में प्रयास करता है-
(a) विद्यार्थियों को अनुभव प्रदान करने का
(b) विद्यार्थियों को चिन्तन का अवसर देने का
Ans: (d)
Q19. शिक्षण का वह प्रतिमान जिसका सर्वाधिक प्रयोग भाषा व व्याकरण शिक्षण हेतु उपयोगी है, वह है-
(a) आगमन प्रतिमान
(b) संप्रत्यय, सम्प्राप्ति प्रतिमान
(c) पृच्छा प्रशिक्षण प्रतिमान
(d) विकासात्मक प्रतिमान
Ans: (b)
Q20. मानसिक स्वास्थ्य का लक्षण नहीं है-
(a) सहनशीलता
(b) सामंजस्य की योग्यता
(c) आत्मविश्वास
(d) अपरिपक्वता
Ans: (d)
Q21. जिन प्रतिक्रियाओं को सीखने के उपरान्त सन्तुष्टि प्राप्त होती है उन्हें सीख लिया जाता है, यह है-
(a) अभ्यास का नियम
(b) तत्परता का नियम
(c) प्रभाव का नियम
(d) सापेक्षता का नियम
Ans: (b)
Q22. ‘‘शिक्षण प्रक्रियाओं में पारस्परिक प्रभावों को सम्मिलित किया जाता है, जिसमें दूसरों के व्यावहारिक क्षमताओं के विकास का लक्ष्य होता है।’’ प्रजातांत्रिक शिक्षण व्यवहार की उपरोक्त परिभाषा दी है-
(a) जॉन ब्रूबेकर ने
(b) एन.एल. गेज ने
(c) एडमड एमीडोन न
(d) एच.सी. मोरीसन ने
Ans: (b)
Q23. प्रेरणा-प्रबलन हास सिद्धान्त के प्रदाता हैं-
(a) क्लार्क एल. हल
(b) फ्रायड़
(c) मैसलो
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (a)
Q24. मनोविश्लेषण का प्रतिपादन जिन्होंने किया, वे हैं-
(a) अल्प्रQेड एडलर
(b) सिग्मण्ड फ्रायड
(c) कार्ल जुग
(d) गार्डनर
Ans: (b)
Q25. शिक्षण प्रतिमान के तत्व हैं-
(a) लक्ष्य एवं उद्देश्य
(b) उद्देश्य एवं संरचना
(c) सामाजिक प्रणाली एवं मूल्यांकन
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q26. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
(a) शिक्षण उद्देश्य एवं शैक्षिक उद्देश्य दोनों समान हैं
(b) शिक्षण उद्देश्य, शैक्षिक उद्देश्य में अन्तर्निहित हैं।
(c) शिक्षण उद्देश्य जैसा कुछ नहीं है।
(d) शिक्षण उद्देश्य की प्रकृति विस्तृत होती है।
Ans: (b)
Q27. बच्चे के सीखने व शिक्षण से सम्बन्धित विज्ञान को कहा जाता है-
(a) पेडागाजी (b) एन्ड्रोगाजी
(c) आटोलाजी (d) साइकोलाजी
Ans: (a)
Q28. सही जोड़े का चयन कीजिए-
(a) ग्लेशर-कम्प्यूटर आधारित शिक्षण प्रतिमान
(b) सुकरात-निष्प्राप्ति शिक्षण प्रतिमान
(c) फ्रलैंडर-बुनियादी शिक्षण प्रतिमान
(d) आसुबेल-अग्रिम व्यवस्थापक शिक्षण प्रतिमान
Ans: (d)
Q29. सर्व शिक्षा अभियान किस आयु वर्ग बच्चों को अनिवार्य एवं मुफ्त शिक्षा उपलब्ध कराने का लक्ष्य रखता है?
(a) 6 से 14 वर्ष
(b) 6 से 16 वर्ष
(c) 4 से 14 वर्ष
(d) 4 से 16 वर्ष
Ans: (a)
Q30. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (दिव्यांगजन) की शिक्षा किस प्रकार होनी चाहिए?
(a) उन्हें अलग विद्यालय में शिक्षा देनी चाहिए
(b) उन्हें समान विद्यालय में ही विशेष शिक्षा विशेषज्ञों की मदद से शिक्षा देनी चाहिए
(c) उन्हें केवल घर में शिक्षा मिलनी चाहिए
(d) केवल उनके माता-पिता को शिक्षा देनी चाहिए
Ans: (b)