Q1. जे.पी. गिलफोर्ड के अनुसार, अधिगम है-
(a) सोच में परिवर्तन
(b) ज्ञान का सर्जन
(c) अनुभव प्राप्त करना
(d) व्यवहार में परिवर्तन
Ans: (d)
Q2. ‘‘अग्रिम व्यवस्थापक शिक्षण मॉडल को विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक संरचनाओं को सुदृढ़ करने हेतु डिजाइन किया गया है।’’ यह कथन मॉडल विकसित करने वाले का है, जिसका नाम है-
(a) वाल्टर मुनरो
(b) डेविड आसुबेल
(c) जी.डी. बोज
(d) जे.पी. गिलफोर्ड
Ans: (b)
Q3. शैक्षिक तकनीकी का प्रयोग सर्वप्रथम जिन्होंने किया-
(a) एलेक्जेंडर (b) जे.एस.रॉस
(c) ब्रूनर (d) के मैकिनन
Ans: (c)
Q4. कौन-सा कथन दिवास्वप्न के संदर्भ में सही नहीं है?
(a) दिवास्वप्न अपने सामान्य रूप में किशोरों के लिए लाभदायक है।
(b) यह कहानियाँ और कविताएँ लिखने में मदद करते हैं।
(c) यह कभी-कभी रचनात्मक कार्य में परिणित हो जाते हैं।
(d) यह कभी भी हानिकारक नहीं होता।
Ans: (d)
Q5. पुरस्कार एवं दंड का अनुचित प्रयोग अधिगम को बनाता है-
(a) प्रभावपूर्ण
(b) अधिक उपयोगी
(c) प्रभावहीन
(d) कुछ नहीं कह सकते
Ans: (c)
Q6. बच्चे के प्रशिक्षण के लिए शिक्षक को अवश्य जांच करनी चाहिए, उसकी-
(a) शारीरिक परिपक्वता
(b) मानसिक परिपक्वता
(c) a और b दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (c)
Q7. किसी व्यक्ति का अधिगम होता है-
(a) बचपन तक
(b) किशोरावस्था तक
(c) प्रौढ़ावस्था तक
(d) जीवन पर्यन्त
Ans: (d)
Q8. शिक्षा तकनीकी का आविर्भाव जिनसे हुआ:
(a) गणित और भौतिकी
(b) भौतिक और इंजीनियरिंग
(c) इंजीनियरिंग और शिक्षाशास्त्र
(d) शिक्षाशास्त्र और भौतिक
Ans: (b)
Q9. निम्नलिखित में से कौन-सा नकारात्मक संवेग है-
(a) आनंद (b) चिंता
(c) आशा (d) उपलब्धि
Ans: (b)
Q10. बालक में शारीरिक परिवर्तन जिसे बहुत अधिक प्रभावित करता है-
(a) रूचियाँ (b) कार्य
(c) व्यवहार (d) इन सभी को
Ans: (d)
Q11. कारक जो व्यवहार में स्थाई और अस्थाई के बीच का परिवर्तन लाता है-
(a) मानसिक थकावट
(b) बीमारी
(c) परिपक्वन
(d) प्रशिक्षण
Ans: (d)
Q12. के. मैककिनन द्वारा बच्चों पर किए गए अध्ययन के अनुसार जो बच्चे अपने को समाज की विभिन्न और बदलती परिस्थितियों के अनुसार व्यवस्थित कर लेते हैं, वे जिस वर्ग से संबंधित होते हैं-
(a) प्रत्याहार वर्ग
(b) अनिश्चित वर्ग
(c) अनुरूपता वर्ग
(d) सावधान वर्ग
Ans: (c)
Q13. शिक्षा के क्षेत्र में निम्नलिखित में से सबसे महत्वपूर्ण होता है-
(a) शिक्षक (b) विद्यार्थी
(c) पाठ्यक्रम (d) पाठ्यपुस्तक
Ans: (b)
Q14. निम्नलिखित में से कौन-सी तनाव कम करने और अंतद्र्वन्द्व का समाधान की प्रत्यक्ष विधि नहीं है?
(a) रूकावट दूर करना
(b) दूसरा रास्ता निकालना
(c) उद्दातीकरण
(d) दूसरे लक्ष्य का प्रतिस्थापन
Ans: (c)
Q15. किसी शिक्षक से संबंधित निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?
(a) उसे अपने विद्यार्थियों की प्रकृति की समझ होनी चाहिए।
(b) मनोविज्ञान शिक्षक को अपने विद्यार्थियों की प्रकृति को समझने में मदद करता है।
(c) शिक्षक को बच्चों की रूचियों से कोई सरोकार नहीं होना चाहिए
(d) मनोविज्ञान, शिक्षक को तथ्यों और सिद्धान्तों का एक भंडार उपलब्ध कराता है।
Ans: (c)
Q16. निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम का मुख्य नियम नहीं है, जैसा कि थार्नडाइक ने अपनी पुस्तक ‘एजुकेशनल साइकोलॉजी’ में दिया है?
(a) तैयारी का नियम
(b) बहुप्रतिक्रिया का नियम
(c) अभ्यास का नियम
(d) प्रभाव का नियम
Ans: (b)
Q17. एक बालक पहाड़े सीख कर उसका उपयोग गुणा और भाग में करता है। अधिगम स्थानांतरण के किस प्रकार का यह उदाहरण है-
(a) मानसिक से शारीरिक
(b) शारीरिक से शारीरिक
(c) मानसिक से मानसिक
(d) शारीरिक से मानसिक
Ans: (c)
Q18. शैक्षिक तकनीकी में अदा (Input) सामान्यत: देता है-
(a) शिक्षक (b) विद्यार्थी
(c) कम्प्यूटर (d) टेलीविजन
Ans: (a)
Q19. निम्नलिखित में से कौन-सा प्राकृतिक अभिप्रेरणा का उदाहरण नहीं है-
(a) प्यास (b) प्रतिष्ठा
(c) सुरक्षा (d) भूख
Ans: (b)
Q20. निम्नलिखित में से कौन-सा बाल अभ्यास का एक मनोवैज्ञानिक कारक नहीं है?
(a) मानसिक संघर्ष
(b) प्रबल कामना
(c) राजनीति
(d) मंदबुद्धिता
Ans: (c)
Q21. निम्नलिखित में से कौन-सा शैक्षिक मनोविज्ञान का क्षेत्र नहीं है?
(a) व्यक्तिगत समानताएँ
(b) मूल्यांकन
(c) पाठ्यक्रम का निर्माण
(d) अधिगम
Ans: (a)
Q22. शिक्षा और मनोविज्ञान का उभयनिष्ठ लक्ष्य है-
(a) बेहतर शिक्षा
(b) व्यवहार का अध्ययन
(c) व्यवहार में परिवर्तन
(d) उपर्युक्त सभी
Ans: (d)
Q23. बालकों का मुफ्त व अनिवार्य शिक्षा का अधिकार 2009 में निम्न में से किस पर ध्यान नहीं दिया गया है-
(a) 14 वर्ष के पश्चात की शिक्षा
(b) अध्यापकों को प्रशिक्षण की सुविधा प्रदान करना
(c) घुमन्तू बालकों के प्रवेश को सुनिश्चित करना
(d) एकेडमिक कैलेन्डर को निर्धारित करना
Ans: (a)
Q24. निम्न का मिलान करते हुए दी गई तालिका में से सही का चयन करें- नोट : नीचे सही मिलान किया गया है।
A. बीज अंकुरिक 1. अवलोकन होने का अनुभव करना प्रदान करना
B. भूमिका 2. निर्वाह
C. रोल प्ले 3. भाग लेना
D. परिवार में 4. विचार/ लैंगिग मनन करना विभेदीकरण की क्रियाओं या अभ्यास पर वार्तालाप A B C D
(a) 1 2 3 4
(b) 4 3 2 1
(c) 1 3 2 4
(d) 2 1 3 4
Ans: (a)
Q25. निम्न में से कौन-सी तकनीक प्रक्षेपण तकनीक नहीं है?
(a) खेल तकनीक
(b) शब्द साहचर्य परीक्षण
(c) चित्र साहचर्य परीक्षण
(d) व्यक्तिगत अध्ययन
Ans: (d)
Q26. निम्न में से कौन-सी समस्या क्रियात्मक अनुसंधान के लिए उपयुक्त नहीं है?
(a) परम्परागत विधि के ऊपर कम्प्यूटर सहायतित अनुदेशन का प्रभाव
(b) हिन्दी में 5वीं कक्षा के विद्यार्थियों के लेख में सुधार
(c) 7वीं कक्षा के विद्यार्थियों के व्यवहार पर लिखित प्रशंसा एवं मौखिक प्रशंसा के प्रभाव का तुलनात्मक अध्ययन
(d) भूगोल के अधिगम में एटलस एवं ग्लोब का प्रयोग
Ans: (a)
Q27. कुपोषण के प्रभाव के बारे में निम्न में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?
(a) यह बालकों को सीखने की योग्यताओं को प्रभावित करता है
(b) बालक निराश एवं आशांकित रहते हैं
(c) यह कद को प्रभावित करता है
(d) जीवन के बाद के वर्षों में ये मस्तिष्क की कोशिकाओं को प्रभावित करता है
Ans: (d)
Q28. प्रजातीय व्यक्तिगत विभिन्नताओं को समझने में निम्न में से क्या मददगार साबित नहीं होता-
(a) मूल्य व्यवस्था
(b) शाब्दिक एवं अशाब्दिक संप्रेषण
(c) अधिगम की प्रक्रिया एवं विभिन्न व्यवस्थाएं
(d) बुद्धि
Ans: (d)
Q29. निम्न में से कौन-सा कथन मिडिल स्कूल स्तर के विद्यार्थियों के विकास से सहमति नहीं रखता-
(a) सामाजिक व्यवहार उत्तरोतर समवयस्क समूह के आदेशों से प्रभावित होता है
(b) बौद्धिक एवं सामाजिक व्यवहार पर स्व प्रभावित का महत्वपूर्ण प्रभाव होता है
(c) अधिकांश विद्यार्थी विशेष रूप से स्वकेन्द्रित हो जाते हैं
(d) इस अवस्था में अधिकांश बालक तीव्र गति से वृद्धि प्राप्त नहीं करते
Ans: (d)
Q30. वय संधिकाल में निम्न में से कौन बाह्य अभिव्यक्ति नहीं है-
(a) प्रभुता/सभा के विपरीत विरोध
(b) अशांति
(c) आत्मनिर्भरता के प्रति आग्रही
(d) सक्रिय खेलों के स्थान पर बैठे रह कर खेलना अधिक पसंद
Ans: (d)