Q1. निम्नलिखित में से कौन-सा लेविन के अधिगम संबंधी क्षेत्र सिद्धान्त की एक मुख्य अवधारणा है?
(a) विभेदीकरण
(b) जीवन दायरा
(c) वेक्टर्स और कर्षण
(d) तलरूप
Ans: (a)
Q2. निम्नलिखित में से कौन-सा व्यक्तित्व आकलन की प्रक्षेपण विधि से संबंधित है?
(a) कहानी रचना (b) प्रश्नावली
(c) जीवन इतिहास (d) साक्षात्कार
Ans: (a)
Q3. निम्नलिखित में से कौन-सा कुण्ठा उत्पन्न होने का आंतरिक कारक है?
(a) आर्थिक कारक
(b) शारीरिक असामान्यता
(c) जल व विद्युत का अभाव
(d) सामाजिक कारक
Ans: (b)
Q4. निम्नलिखित में से कौन-सा एक भली-भांति समायोजित व्यक्ति का गुण नहीं है?
(a) अपनी अच्छाइयों और कमजोरियों का ज्ञान
(b) अपने आप को और दूसरों को सम्मान देना
(c) आलाचे क तथा दाष्ेा निकालने की प्रकृति होना
(d) हालातों से संघर्ष करने की क्षमता
Ans: (c)
Q5. अल्बर्ट बण्डूरा द्वारा प्रतिपादित अधिगम का प्रकार कहलाता है-
(a) सक्रिय अधिगम
(b) प्रेक्षणात्मक अधिगम
(c) अन्त:दृष्टि अधिगम
(d) अनुभवजन्य अधिगम
Ans: (b)
Q6. अग्रिम संगठन प्रतिमान जिनके प्रयत्नों का परिणाम था-
(a) ब्रूस जोयसी
(b) डेविड आसुबेल
(c) जॉन आसुबेल
(d) जोयसी एवं वील
Ans: (b)
Q7. निम्न में से कौन-सा सहयोगी अधिगम का तत्व नहीं है?
(a) विषमांग समूह
(b) समान अवसर
(c) सामाजिक अन्त:क्रिया का अभाव
(d) सकारात्मक परस्पर आश्रितता
Ans: (c)
Q8. कक्षा-कक्ष में संप्रेक्षण, परस्पर सम्प्रेषण है-
(a) शिक्षक-शिक्षक के मध्य
(b) शिक्षक-विद्यार्थियों के मध्य
(c) विद्यार्थी-विद्यार्थियों के मध्य
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans: (b)
Q9. निम्नलिखित में से कौन-सा कारक प्रभावी कक्षा-कक्ष सम्प्रेषण से सम्बन्धित नहीं है?
(a) उपर्युक्त हावभाव
(b) विषयवस्तु स्पष्टता
(c) आलंकारिक भाषा
(d) द्विमार्गी प्रक्रिया
Ans: (c)
Q10. शिक्षण प्रतिमान के तत्व हैं-
(a) लक्ष्य व उद्देश्य
(b) उद्देश्य व संरचना
(c) सामाजिक प्रणाली एवं मूल्यांकन
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q11. निर्मितवादी शिक्षण सिद्धान्त मॉडल के अनुसार सही क्रम है-
(a) अन्वेषण करना, व्याख्या करना, विस्तार करना, मूल्यांकन करना
(b) व्याख्या करना, अन्वेषण करना, विस्तार करना, मूल्यांकन करना
(c) व्याख्या करना, अन्वेषण करना, मूल्यांकन करना, विस्तार करना
(d) विस्तार करना, अन्वेषण करना, व्याख्या करना, मूल्यांकन करना
Ans: (a)
Q12. ‘प्रयत्न व भूल’ सिद्धान्त को दर्शाने के लिए थॉर्नडाइक ने किस पर प्रयोग किया था?
(a) बन्दरों पर
(b) बिल्ली पर
(c) चूहों पर
(d) मनुष्यों पर
Ans: (b)
Q13. लॉरेन्स कोहलबर्ग के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सा, नैतिकता के विकास का निश्चित और सार्वभौमिक स्तर नहीं है?
(a) पूर्व-नैतिक स्तर
(b) परम्परागत नैतिक स्तर
(c) पश्च नैतिक स्तर
(d) आत्म अंगीकृत नैतिक स्तर
Ans: (c)
Q14. CLASS प्रोजेक्ट (कम्प्यूटर लिटरेसी एण्ड स्टडीज इन स्कूल्स) किस संस्थान द्वारा प्रारम्भ किया गया था?
(a) SIERT (b) SCERT
(c) NCERT (d) NCTE
Ans: (c)
Q15. निम्नलिखित में से कौन-सा प्रौद्योगिकी आधारित शिक्षण साधन नहीं है?
(a) क्रियाकलाप सहायक सामग्री
(b) सरल हार्डवेयर
(c) हार्डवेयर
(d) सॉफ्टवेयर
Ans: (a)
Q16. जोन्स के अनुसार मार्गदर्शन एक व्यक्ति द्वारा दूसरे व्यक्ति को निम्नलिखित में से किस पर दी गयी सहायता नहीं है?
(a) विकल्प चुनने
(b) समायोजन करने
(c) अपनी समस्याओं का समाधान करने
(d) अनुसंधान कार्य करने
Ans: (d)
Q17. ‘प्रिंसीपल्स ऑफ साइकोलोजी’ नामक पुस्तक के लेखक है
(a) जॉन डीवी
(b) विलियम जेम्स
(c) एबिंगहॉस
(d) वुण्ट
Ans: (b)
Q18. निम्नलिखित में कौन-सा शिक्षण प्रतिमानों के सन्दर्भ में सबसे कम महत्वपूर्ण है?
(a) अनुदेशात्मक उद्देश्यों का निर्माण और विशिष्टीकरण
(b) अनुदेशात्मक सामग्री का निर्माण और चयन
(c) आकलन एवम् मूल्यांकन का दिवस
(d) शिक्षण-अधिगम क्रियाओं का विशिष्टीकरण
Ans: (c)
Q19. पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की वह अवस्था जिसमें बालक वस्तु स्थायित्व प्रदर्शित करते हैं-
(a) औपचारिक संक्रियात्मक काल
(b) मूर्त संक्रियात्मक काल
(c) पूर्व-संक्रियात्मक काल
(d) इन्द्रिय गति काल
Ans: (d)
Q20. एक अच्छा शिक्षक-
(a) अधिगमकर्ता को क्रिया के लिए प्रोत्साहित करता है।
(b) अधिगमकर्ता की जिज्ञासा का पोषण करता है।
(c) अधिगमकर्ता को वास्तविक वैश्विक परिस्थितियों में सम्मिलित करता है।
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q21. निर्मितिवादी सिद्धान्त आधारित शिक्षण का आधार है-
(a) करके सीखना
(b) अध्यापक को सुनना
(c) अध्यापक कथित विषयवस्तु को दोहराना
(d) अध्यापक तथा शिक्षार्थी के सम्बन्ध
Ans: (a)
Q22. निम्नलिखित अवस्थाओं में से किसे समस्याओं की अवधि कहा जाता है?
(a) किशोरावस्था
(b) प्रौढ़ावस्था
(c) बाल्यावस्था
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans: (a)
Q23. एक मानसिक सशक्त व्यक्ति निम्नलिखित में से कौन-सा व्यवहार प्रदर्शित करेगा?
(a) दूसरों की गलतियों को बताना।
(b) स्वयं की गलतियों को सुधारने के तरीके ढूँढ़ना।
(c) दूसरों की कमजोरियाँ ढूँढ़ना
(d) इनमें से कोई नहीं।
Ans: (b)
Q24. विभिन्न श्रव्य-दृश्य सामग्रियों के सम्बन्ध को प्रदर्शित करने के लिए अनुभवों का शंकु देने वाले विद्वान हैं-
(a) एडगर डेल (b) किलपैट्रिक
(c) जॉन डीवी (d) मोरीसन
Ans: (a)
Q25. भावात्मक प्रज्ञा के अन्तर्गत किसे उसका घटक नहीं माना जाएगा?
(a) आत्म प्रबन्धन
(b) आत्म विश्लेषण
(c) आत्म अभिप्रेषण
(d) तदनुभूति
Ans: (b)
Q26. समस्या समाधान की योग्यता निर्भर करती है-
(a) लम्बाई व भार में वृद्धि
(b) शब्दभण्डार के विकास पर
(c) चिन्तन व तर्क के विकास पर
(d) आकार व आकृति के विकास पर
Ans: (c)
Q27. निम्नलिखित में से कौन-सा मेल सही नहीं है?
(a) अन्तर्मुखी (Introvert) स्वयं अपने में रहना
(b) प्रक्षेपण (Projection) अपनी गलती दूसरों पर डालना
(c) प्रतिगमन (Regression) – पुरानी आदतों में लौटना
(d) युक्तिकरण (Rationalization) अपना गुस्सा दूसरों पर उतारना
Ans: (d)
Q28. सामाजिक अधिगम आरम्भ होता है-
(a) अलगाव से
(b) भीड़ से
(c) सम्पर्क से
(d) श्रव्य-दृश्य सामग्री से
Ans: (c)
Q29. टी.ए.टी. (T.A.T.) परीक्षण में कार्ड की संख्या होती है-
(a) 30 (b) 10
(c) 12 (d) 25
Ans: (a)
Q30. एकान्त में विश्वास रखने वाले व्यक्ति कहलाते हैं-
(a) अन्तर्मुखी (b) बर्हिमुखी
(c) ज्ञानी (d) नास्तिक
Ans: (a)