Q1. निम्नलिखित में से कौन-सा प्रभावी अधिगम का अवरोधक नहीं है?
(a) प्रेरणा का अभाव
(b) जीवन से न जोड़ना
(c) अधिगम परिस्थिति
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (c)
Q2. निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम का एक मुख्य थार्नडाइक नियम है?
(a) उपयोग का नियम
(b) अभ्यास का नियम
(c) आत्मीकरण का नियम
(d) मनोवृत्ति का नियम
Ans: (b)
Q3. निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण अधिगम सामग्रियों से संबंधित एक गतिविधि सहायक सामग्री नहीं है?
(a) ओवर हेड प्रोजेक्ट
(b) नाटक
(c) प्रदर्शन
(d) क्षेत्र भ्रमण
Ans: (a)
Q4. कम्प्यूटर की किस इकाई में जटिल गणनाएँ करने की क्षमता होती है?
(a) अदा इकाई
(b) स्मृति भंडारण इकाई
(c) केंद्रीय प्रोसेसिंग इकाई
(d) प्रदा इकाई
Ans: (c)
Q5. अनुदेशन का प्रणाली उपागम है-
(a) शिक्षक केन्द्रित
(b) बाल केन्द्रित
(c) कक्षाकक्ष केन्द्रित
(d) समस्या केन्द्रित
Ans: (d)
Q6. कक्षा कक्ष में सम्प्रेषण का/के प्रकार हैं?
(a) शाब्दिक अंत:क्रिया
(b) अशाब्दिक अंत:क्रिया
(c) दोनों (a) और (b)
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (c)
Q7. समायोजन के संदर्भ में निम्नलिखित में से क्या सही नहीं है?
(a) यह संतुलन प्रदान करता है।
(b) यह समस्या का समाधान करता है।
(c) यह निरंतर चलने वाली प्रक्रिया नहीं है।
(d) समायोजन की अनुपस्थिति में व्यक्ति तनाव, संघर्ष और चिंताओं से घिरा रहता है।
Ans: (c)
Q8. समूह विधियों द्वारा सीखने का उदाहरण है-
(a) वाद विवाद विधि
(b) कार्यशाला विधि
(c) विचार गोष्ठी विधि
(d) उपर्युक्त सभी
Ans: (d)
Q9. निम्नलिखित में से कौन-सा मानसिक रूप से स्वस्थ व्यक्ति का लक्षण है?
(a) सहनशीलता
(b) आत्मविश्वास
(c) संवेगात्मक परिपक्वता
(d) उपर्युक्त सभी
Ans: (d)
Q10. अधिगम को प्रभावित करने वाले पर्यावरणीय कारकों में से एक हैं-
(a) सामाजिक परिवेश
(b) थकावट
(c) मानसिक स्तर
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (a)
Q11. कोई भी बालक सीखना शुरू करता है-
(a) जब उसे विद्यालय में प्रवेश दिलाया जाता है।
(b) जब वह बोलना शुरू करता है।
(c) जब वह घर से बाहर निकलता है।
(d) अपने जन्म से ही।
Ans: (d)
Q12. प्रशिक्षण एवं अनुभव के द्वारा व्यवहार में होने वाले परिवर्तन को अधिगम कहते हैं। यह कथना जिनका है वह है-
(a) गेटस
(b) कॉलविन
(c) सी.ई. स्किनर
(d) प्रेसी
Ans: (a)
Q13. मनोविज्ञान ने शिक्षा को बना दिया है-
(a) पाठयचर्या केंद्रित
(b) शिक्षक केंद्रित
(c) बाल केंद्रित
(d) विषय केंद्रित
Ans: (c)
Q14. क्षमता के विकास का दूसरा नाम है-
(a) अनुभव
(b) परिपक्वता
(c) शारीरिक विकास
(d) कौशल विकास
Ans: (d)
Q15. अधिगम प्रतिफल का तात्पर्य है-
(a) बालक के व्यवहार में होने वाला परिवर्तन
(b) शिक्षक की शिक्षण विधियों में परिवर्तन
(c) पाठ्यवस्तु का परिमार्जन
(d) उपयुक्त में से कोई नहीं
Ans: (a)
Q16. निम्नलिखित में से कौन-सा रायबर्न के अनुसार शिक्षा के तीन संबंधों में सम्मिलित नहीं हैं-
(a) बच्चे और शिक्षक में संबंध
(b) बच्चे और समाज में संबंध
(c) शिक्षक और विषय में संबंध
(d) विषय और बच्चे में संबंध
Ans: (c)
Q17. शिक्षा मनोविज्ञान शिक्षक को मदद करता है-
(a) बाल विकास का ज्ञान प्राप्त करने में
(b) बाल स्वभाव तथा व्यवहार जानने में
(c) बच्चों के चरित्र निर्माण
(d) उपर्युक्त सभी के लिए
Ans: (d)
Q18. निम्नलिखित में से कौन-सा किशोरावस्था का लक्षण नहीं हैं?
(a) शारीरिक परिवर्तन
(b) व्यवहार में स्थिरता
(c) अस्थिरता की समस्या
(d) संवेगात्मक समस्याएँ
Ans: (b)
Q19. निम्नलिखित में से किसमें मूलवृत्ति संबद्ध संवेग से मेल नहीं खाती हैं-
(a) पलायन-भय
(b) संवेदना-आश्चर्य
(c) युद्धप्रियता-क्रोध
(d) अप्रियता-घृणा
Ans: (b)
Q20. निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षा मनोविज्ञान के अध्ययन की वस्तुनिष्ठ विधि नहीं है?
(a) प्रयोगात्मक विधि
(b) उपचारात्मक विधि
(c) आत्मनिरीक्षण विधि
(d) निरीक्षण विधि
Ans: (c)
Q21. निम्नलिखित में से कौन-सा अमूर्त स्थाई भाव है?
(a) आदर (b) निवास स्थान
(c) पशु (d) क्रोध
Ans: (a)
Q22. संवेद जो सामान्यत: सुख देता है-
(a) करूणा (b) एकाकीपन
(c) भूख (d) आत्माभिमान
Ans: (d)
Q23. किसी व्यक्ति के विकास के संबंध में क्या सही नहीं है?
(a) यह जन्म से मृत्यु तक जारी रहता है।
(b) वृद्धि विकास का एक हिस्सा है।
(c) परिवर्तनों को देखा और मापा जा सकता है।
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (c)
Q24. किसी दुखी व्यक्ति को सहानुभूति के दो शब्द कहना किसका उदाहरण है?
(a) सक्रिय सहानुभूति
(b) निष्क्रिय सहानुभूति
(c) व्यक्तिगत सहानुभूति
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans: (b)
Q25. निम्नलिखित में से कौन-सी किशोरावस्था की विशेषता नहीं है?
(a) शारीरिक विकास
(b) मानसिक विकास
(c) समूह का महत्व
(d) तीव्र समायोजन
Ans: (d)
Q26. स्टेनले हाल के अनुसार-
(a) किशोर वर्तमान की शक्ति और भावी आशा को प्रस्तुत करता है।
(b) किशोरावस्था बड़े संघर्ष, तनाव, तूफान तथा विरोध की अवस्था है।
(c) किशोरावस्था एक ज्वार है जो बालक की नसों में उठना शुरू होता है।
(d) किशोरावस्था बचपन से परिपक्वता की ओर गमन है।
Ans: (b)
Q27. थकावट और बीमारी जैसे कारक मुख्य रूप से प्रभावित करते हैं-
(a) बच्चे के संवेगात्मक विकास को
(b) बच्चे के शारीरिक विकास को
(c) बच्चे की संकल्प शक्ति को
(d) बच्चे के आत्मविश्वास को
Ans: (b)
Q28. बालकों में अधिगम सम्बन्धी योग्यताओं का विकास होता है?
(a) रचनात्मक क्रियाकलापों के माध्यम से
(b) आत्माभिव्यक्ति से
(c) सहयोगात्मक कार्यों से
(d) उपर्युक्त सभी
Ans: (d)
Q29. निम्नलिखित में से कौन-सा सीखने के संबंध में सही नहीं हैं?
(a) सीखना कुछ नया करना है।
(b) सीखना अनुभवों का संगठन होता है।
(c) सीखना बिना किसी उद्देश्य के भी हो सकता है
(d) सीखने की असफलताओं का कारण समझने की असफलताएं हैं।
Ans: (c)
Q30. ‘‘सीखना विकास की प्रक्रिया है’’ यह किसने कहा था?
(a) वुडवर्थ (b) थार्नडाइक
(c) मॉर्गन (d) क्रॉनबैक
Ans: (a)