Q1. व्यक्तित्व स्थायी समायोजन है
(a) पर्यावरण के साथ
(b) जीवन के साथ
(c) प्रकृति के साथ
(d) ये सभी
Ans: (d)
Q2. दूसरे वर्ष में अन्त तक शिशु का शब्द भण्डार हो जाता है
(a) 100 शब्द
(b) 60 शब्द
(c) 50 शब्द
(d) 10 शब्द
Ans: (a)
Q3. संवेगों की उत्पत्ति होती है
(a) मूल प्रवृत्ति
(b) गत्यात्मक क्रियाएँ
(c) पोषण
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (a)
Q4. शर्म तथा गर्व जैसी भावना का विकास किस अवस्था में होता है?
(a) शैशवावस्था
(b) बाल्यावस्था
(c) किशोरावस्था
(d) वृद्धावस्था
Ans: (b)
Q5. मैक्ड्यूगल के अनुसार मूल प्रवृत्ति ‘जिज्ञासा’ का सम्बन्ध संवेग कौन-सा है?
(a) भय
(b) घृणा
(c) आश्चर्य
(d) भूख
Ans: (c)
Q6. ‘सीखने के नियम’ के प्रतिपादक है
(a) फ्रायड
(b) स्किनर
(c) थॉर्नडाइक
(d) एडलर
Ans: (c)
Q7. शैशवावस्था की मुख्य विशेषता क्या नहीं है?
(a) सीखने की प्रक्रिया से तीव्रता
(b) जिज्ञासा की प्रवृत्ति
(c) अनुकरण द्वारा सीखने की प्रवृत्ति
(d) चिन्तन प्रक्रिया
Ans: (d)
Q8. किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार‚ ‘‘विकास एक सतत् और धीमी-धीमी प्रक्रिया है’’?
(a) कोलेसनिक
(b) पियाजे
(c) स्किनर
(d) हरलॉक
Ans: (c)
Q9. वर्तमान में नि:शक्त बच्चों की शिक्षा के लिए कहा गया है
(a) समावेशी शिक्षा
(b) विशेष शिक्षा
(c) समेकित शिक्षा
(d) कोई नहीं
Ans: (a)
Q10. बाल्यावस्था होती है
(a) पाँच वर्ष तक
(b) बारह वर्ष तक
(c) इक्कीस वर्ष तक
(d) कोई भी नहीं
Ans: (b)
Q11. व्यक्तित्व विकास की अवस्था है
(a) अधिगम एवं वृद्धि
(b) व्यक्तिवृत्त अध्ययन
(c) उपचारात्मक अध्ययन
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans: (a)
Q12. पिछड़े बालक ऐसे बच्चे हैं
(a) सीखने की गति धीमी हो
(b) बुद्धि लब्धि स्तर 80-90
(c) मानसिक रूप से अस्वस्थ और असमायोजित व्यवहार
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q13. विकास में वृद्धि से तात्पर्य है
(a) ज्ञान में वृद्धि
(b) संवेग में वृद्धि
(c) वजन में वृद्धि
(d) आकार‚ सोच‚ समझ कौशलों में वृद्धि
Ans: (d)
Q14. परिपक्वता का सम्बन्ध है
(a) विकास
(b) बुद्धि
(c) सृजनात्मकता
(d) रुचि
Ans: (a)
Q15. तनाव और क्रोध की अवस्था है
(a) शैशवावस्था
(b) किशोरावस्था
(c) बाल्यावस्था
(d) वृद्धावस्था
Ans: (b)
Q16. बच्चों की रुचि बनाए रखने के लिए आप कौन-सी विधि का चयन करेंगे?
(a) बच्चों को पढ़कर आने को कहेंगे और प्रश्न पूछेंगे
(b) स्वयं गति विधि करेंगे तथा बच्चों को बताएँगे
(c) आप गतिविधि में बच्चों को शामिल करेंगे
(d) बच्चों को स्वयं गतिविधि करने के लिए देंगे
Ans: (d)
Q17. एक बच्चे की मानसिक आयु 12 वर्ष एवं वास्तविक आयु 10 वर्ष है‚ तो उसकी बुद्धि लब्धि क्या होगी?
(a) 110 (b) 100
(c) 120 (d) 83
Ans: (c)
Q18. शारीरिक विकास का क्षेत्र है
(a) स्नायुमण्डल
(b) स्मृति
(c) अभिप्रेरणा
(d) समायोजन
Ans: (a)
Q19. मूल्यांकन किया जाना चाहिए
(a) मूल्यांकन से बच्चे पढ़ेंगे
(b) पता लगता है बच्चों की उपलब्धि का
(c) बच्चों के सीखने के स्तर का ज्ञान होता है
(d) शिक्षकों की उपलब्धि का पता लगता है।
Ans: (c)
Q20. शरीर के आकार में वृद्धि होती है क्योंकि
(a) शारीरिक और गत्यात्मक विकास
(b) संवेगात्मक विकास
(c) संज्ञानात्मक विकास
(d) नैतिक विकास
Ans: (a)
Q21. मानसिक विकास को प्रभावित करने वाले कारक हैं
(a) वंशानुक्रम
(b) परिवार का वातावरण
(c) परिवार की सामाजिक स्थिति
(d) उपरोक्त समस्त
Ans: (d)
Q22. किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार‚ ‘‘सीखने का मतलब ज्ञान निर्माण करना है’’?
(a) स्किनर
(b) पियाजे
(c) थॉर्नडाइक
(d) लेव वाइर्गोत्सकी
Ans: (b)
Q23. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त के अनुसार संवेदी-क्रियात्मक अवस्था होती है
(a) जन्म से 2 वर्ष
(b) 2 से 7 वर्ष
(c) 7 से 11 वर्ष
(d) 11 से 16 वर्ष
Ans: (a)
Q24. आर.टी.ई. एक्ट 2009 के अनुसार प्राथमिक विद्यालयों में शिक्षकों को प्रति सप्ताह कुल कितने घण्टे की योजना बनाकर कार्य करना है?
(a) 30 घण्ट
(b) 45 घण्टे
(c) 42 घण्टे
(d) 50 घण्टे
Ans: (b)
Q25. शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 लागू नहीं होता
(a) नि:शक्त बच्चे
(b) 6-14 आयु वर्ग के बच्चे
(c) 14-18 वर्ष के आयु के बच्चे
(d) बच्चों की नियमित उपस्थिति
Ans: (c)
Q26. यदि आपकी कक्षा का बच्चा ‘C’ को ‘D’ तथा ‘D’ को ‘C’ लिखे/ पढ़े‚ तो वह कौन-से रोग से पीड़ित है?
(a) मलेरिया
(b) डिसलेक्सिया
(c) फाइलेरिया
(d) टायफाइड
Ans: (b)
Q27. अधिगम का व्यावहारिक सिद्धान्त निम्न है
(a) सम्बद्ध प्रतिक्रिया का सिद्धान्त
(b) स्किनर का क्रिया प्रसूत अधिगम का सिद्धान्त
(c) प्रबलन सिद्धान्त
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q28. इनमें से कौन पाठ्यचर्या (NCF) 2005 मार्गदर्शी सिद्धान्त नहीं है?
(a) ज्ञान को स्कूल के बाहरी जीवन से जोड़ना
(b) पढ़ाई को रटन्त प्रणाली से मुक्त कराना
(c) अंग्रेजी भाषा में शिक्षा देना
(d) बच्चों को चहुमुखी विकास के अवसर उपलब्ध कराना
Ans: (c)
Q29. सीखने की प्रोजेक्ट विधि किस अवस्था के लिए उपयोगी है?
(a) बाल्यावस्था (b) पूर्व बाल्यावस्था
(c) किशोरावस्था (d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q30. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 दस्तावेज में भाषा के लिए निहित है
(a) एक भाषा (b) द्वि भाषा
(c) तीन भाषा (d) बहु भाषा
Ans: (d)