Q1. सृजनवाद में
(a) बच्चे सीखने की प्रक्रिया में निष्क्रिय रूप से प्रतिभाग करते हैं।
(b) शिक्षा शिक्षक केन्द्रित होती है।
(c) शिक्षा बाल केन्द्रित होती है।
(d) शिक्षा व्यवहारवादी होती है।
Ans. (c)
Q2. बच्चों में अच्छे चरित्र के निर्माण के लिए
(a) पाठ्य−पुस्तकों में चरित्र निर्माण सम्बन्धी पाठ होने चाहिए
(b) चरित्र निर्माण के लिए व्याख्यान दिए जाने चाहिए
(c) कक्षा−कक्ष गतिविधि इस प्रकार से हो कि बच्चों को चरित्र निर्माण में सहायता मिल सके
(d) महापुरुषों की जीवनी बच्चों को पढ़ाई जानी चाहिए
Ans. (c)
Q3. निम्नलिखित में से कौन−सी परिस्थिति में बच्चे का संवेगात्मक एवं सामाजिक विकास अच्छे से होगा?
(a) जब बच्चे को महत्त्वपूर्ण माना जाए तथा उसकी भावनाओं का सम्मान किया जाए
(b) जब बच्चे को अधिक−से अधिक पढ़ने को कहा जाए
(c) जब बच्चे के कक्षा में अच्छे अंक आएँ
(d) अब बच्चे को उसके बौद्धिक स्तर के अनुसार पढ़ाया जाए
Ans. (a)
Q4. निम्न में से कौन−सी परिस्थिति सृजनात्मकता को बढ़ाने में सहायक होगी?
(a) सीखने हेतु सीमित अवसर हो
(b) बच्चें को उत्तर याद करने के लिए कहा जाए
(c) किसी समस्या का समाधान बता दिया जाए
(d) जब बच्चों को स्वयं करके सीखने के लिए अधिक−से अधिक अवसर दिए जाएँ
Ans. (d)
Q5. गतिविधि आधारित शिक्षण ………. पर बल देता है।
(a) सभी विद्यार्थियों की सक्रिय भागीदारी
(b) निश्चित अवधि में गतिविधि पूरा करने
(c) खेलने
(d) अनुशासित कक्षा
Ans. (a)
Q6. ‘‘यदि आप बच्चों को सिखाना चाहते हो‚ तो बच्चों से सीखिए’’। यह इशारा करता है
(a) अध्यापक केन्द्रित शिक्षा की ओर
(b) बाल केन्द्रित शिक्षा की ओर
(c) मूल्यांकन केन्द्रिता शिक्षा की ओर
(d) परीक्षा केन्द्रिता शिक्षा की ओर
Ans. (b)
Q7. उच्च प्राथमिक स्तर पर
(a) शैक्षिक एवं करियर निर्देशन की आवश्यकता है
(b) शैक्षिक‚ कैरियर एवं वैयक्तिक निर्देशन की आवश्यकता है
(c) केवल कैरियर निर्देशन की आवश्यकता है
(d) केवल शैक्षिक निर्देशन की आवश्यकता है
Ans. (b)
Q8. बच्चों में नैतिक मूल्यों को विकसित करने का सर्वाधिक उचित तरीका है
(a) प्रात:कालीन सभा में बच्चों को नैतिक उपदेश देना
(b) विद्यार्थियों के सामने एक परिस्थिति रखना और उस पर निर्णय लेने के लिए कहना
(c) शिक्षकों एवं बड़ों द्वारा नैतिक मूल्यों को प्रदर्शित करना
(d) विद्यार्थियों को नैतिकता ओर अनैतिकता के बीच अन्तर करना सिखाना
Ans. (c)
Q9. कक्षा में पाँच शारीरिक विकलांग बच्चे हैं। खेल के कालांश में उन्हें
(a) एक कोने में बैठाना चाहिए ताकि वे खेल का आनन्द ले सकें
(b) अन्य बच्चों के साथ उचित खेलों में हिस्सा लेने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए
(c) केवल आन्तरिक खेलों में हिस्सा लेने की अनुमति देनी चाहिए
(d) कक्षा के सभी विद्यार्थियों के साथ खेलने के लिए जोर डालना चाहिए
Ans. (b)
Q10. जीन पियाजे के अनुसार अनुकूलन……….. द्वारा होता है
(a) आत्मसात्करण
(b) व्यवस्थापन
(c) अनुभव
(d) आत्मसात्करण तथा व्यवस्थापन
Ans. (d)
Q11. परामर्श में सम्मिलित नहीं है
(a) बच्चे को धैर्यपूर्वक सुनना
(b) बच्चे से मित्रतापूर्वक बातचीत करना
(c) बच्चे के दृष्टिकोण को समझना
(d) बच्चे को अनुशासन में रखना
Ans. (d)
Q12. राज्य स्तर पर कक्षा I से VIII तक की पाठ्यचर्या का निर्माण करती है
(a) एससीईआरटी (b) एनसीटीई
(c) एनसीईआरटी (d) सीमैट
Ans. (a)
Q13. मध्याह्न भोजन के दौरान उच्च जाति के विद्यार्थी निम्न जाति के विद्यार्थियों के साथ एक पंक्ति में भोजन करने से इन्कार करते हैं। आप क्या करेंगे?
(a) आप पृथक् बैठक व्यवस्था करने हेतु सहमत हो जाएँगे
(b) आप उच्चाधिकारियों से निर्देशन प्राप्त करेंगे
(c) आप विद्यार्थियों को एकसाथ बैठकर भोजन करने के लिए सहमत कर लेंगे
(d) आप विद्यालय में मध्याह्न भोजन पकाना बन्द कर देंगे
Ans. (c)
Q14. विज्ञान में मोनिका की सम्प्राप्ति अच्छी है‚ किन्तु गणित में खराब है। इसका प्रमुख सम्भाव्य कारण हो सकता है।
(a) बालिकाएँ प्राय: गतिण में कमजोर होती हैं
(b) मोनिका के माता−पिता अशिक्षित हैं
(c) गणित शिक्षण प्रभावी नहीं हैं
(d) गणित कठिन विषय है
Ans. (c)
Q15. एक शिक्षक की नियुक्ति सुदूर गाँव में की जाती है‚ जहाँ पर ग्रामवासी अशिक्षित हैं तथा विद्यालय भवन एवं पेयजल का भी अभाव है। गाँव में कार्य करने में सबसे बड़ी बाधा है
(a) विद्यालय भवन का अभाव
(b) अशिक्षित माता−पिता
(c) समस्या−समाधान हेतु प्रेरणा का अभाव
(d) पेयजल सुविधा का अभाव
Ans. (c)
Q16. कोह्लबर्ग के अनुसार सही और गलत प्रश्न के बारे में निर्णय लेने में शामिल चिन्तन प्रकिया को कहा जाता है
(a) नैतिक दुविधा (b) सहयोग की नैतिकता
(c) नैतिक तर्कणा (d) नैतिक यथार्थवाद
Ans. (c)
Q17. सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन के अन्तर्गत वाक्यांश ‘व्यापक मूल्यांकन’ इंगित करता है
(a) समस्त पाठ्यक्रम का मूल्यांकन
(b) सभी विषयों का मूल्यांकन
(c) संज्ञानात्मक क्षेत्र‚ भावनात्मक क्षेत्र एवं मनोगत्यात्मक क्षेत्र का मूल्यांकन
(d) संज्ञानात्मक क्षेत्र का मूल्यांकन
Ans. (c)
Q18. विद्यार्थी द्वारा गणित की कक्षा में सीखी गई अवधारणा का उपयोग भूगोल की कक्षा में किया जाता है। यह उदाहरण है−
(a) सकारात्मक अन्तरण का (b) नकारात्मक अन्तरण का
(c) शून्य अन्तरण का (d) इसमें से कोई नहीं
Ans. (a)
Q19. किशोरों के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन−सा कथन सर्वाधिक उचित है?
(a) चिन्तर का मूर्त क्रियाओं में प्रदर्शित होना
(b) बुद्धि−लब्धांक में अकस्मात् वृद्धि
(c) संवेगात्मक प्रोत्थान की घटना बढ़ जाती है
(d) पढ़ाई के प्रति लापरवाह रवैया
Ans. (c)
Q20. व्यक्तित्व विकास में ……………. एक महत्त्वपूर्ण भूमिका का निर्वाह करता है।
(a) आनुवंशिकता और वातावरण का मिश्रण
(b) परीक्षाओं की संख्या
(c) आनुवंशिकता
(d) वातावरण
Ans. (a)
Q21. शिक्षक की सबसे मुख्य जिम्मेदारी है
(a) कठोर अनुशासन बनाए रखना
(b) विद्यार्थियों की विभिन्न अधिगम शैलियों के अनुसार सीखने के मौके उपलब्ध कराना
(c) पाठ−योजना तैयार करना और उसके अनुसार पढ़ाना
(d) यथासम्भव क्रिया−कलापों का आयोजन करना
Ans. (b)
Q22. ‘‘विचार न केवल भाषा को निर्धारित करते हैं‚ बल्कि उसे आगे भी बढ़ाते है।’’ यह विचार………….. द्वारा रखा गया।
(a) वाइगोत्सकी (b) पावलॉव
(c) जीन पियाजे (d) कोह्लबर्ग
Ans. (c)
Q23. कक्षा में प्रभावी अनुशासन बनाए रखने के लिए शिक्षक को चाहिए कि वह
(a) विद्यार्थी जो करना चाहते हैं‚ करने दें
(b) विद्यार्थियों से कड़ाई से व्यवहार करें
(c) विद्यार्थियों को कुछ समस्या हल करने के लिए दें
(d) b और c
Ans. (c)
Q24. सामान्य विद्यार्थियों के साथ यदि आपको एक नेत्र बाधित विद्यार्थी को पढ़ाने का अवसर प्राप्त हो‚ तब आप उससे कक्षा में किस प्रकार का व्यवहार करना चाहेंगे?
(a) उस पर अतिरिक्त ध्यान नहीं देंगे‚ क्योंकि इससे अधिकांश की पढ़ाई में बाधा पहुँचती है
(b) कक्षा में उसके साथ सहानुभूतिपूर्ण व्यवहार करेंगे
(c) आप सोचेंगे कि अन्धापन उसकी नियति ही थी और कुछ नहीं कर सकते
(d) आगे वाली पंक्ति में उसके बैठने की व्यवस्था करेंगे और उसकी सुविधा के अनुसार गति से उसको पढ़ाएँगे
Ans. (d)
Q25. विकास पर आनुवंशिकता के प्रभाव की सीमा का सबसे अच्छा वर्णन निम्नलिखित में से किसके द्वारा होता है?
(a) आनुवंशिकता निर्धारित करती है कि कोई कितना विकसित होगा
(b) आनुवंशिकता निर्धारित करती है कि किसी को कितना विकसित किया जा सकता है
(c) a और b दोंनों
(d) या तो a या b
Ans. (b)
Q26. अधिकतम प्रबलनकारी प्रभाव के लिए दिया गया रिवार्ड होना चाहिए
(a) उत्तर प्राप्त होने के तुरन्त बाद
(b) उत्तर प्राप्त होने के ठीक पहले
(c) उत्तर देने के साथ−साथ उसी क्षण
(d) उत्तर देने के बाद पर्याप्त विलम्ब के पश्चात्
Ans. (a)
Q27. नया प्रगतिशाील शिक्षाशास्त्र प्रदर्शित करता है
(a) अधिगम में निर्धारण
(b) अधिगम का निर्धारण
(c) अधिगम के लिए निर्धारण
(d) अधिगम के साथ−साथ निर्धारण
Ans. (c)
Q28. पाँचवीं कक्षा से ऊपर के विद्यार्थियों द्वारा की गई त्रुटि को ………… का संकेत माना जाना चाहिए।
(a) उनकी अधिगम कुशलता में कमी
(b) उनके अधिगम चरण
(c) उनकी अधिगम अक्षमताएँ
(d) अधिगम के प्रति उनकी अबोधता
Ans. (b)
Q29. विज्ञान एवं कला प्रदर्शनियाँ‚ संगीत एवं नृत्य प्रस्तुतियाँ तथा विद्यालय−पत्रिका निकालना‚ ………. के लिए है।
(a) विभिन्न व्यवसायों के लिए विद्याथियों को प्रशिक्षिण करने
(b) विद्यालय का नाम रोशन करने
(c) अभिभावकों को सन्तुष्ट करने
(d) शिक्षार्थियों को सृजनात्मक मार्ग उपलबध कराने
Ans. (d)
Q30. समावेशी शिक्षा उस विद्यालयी शिक्षा व्यवस्था की ओर संकेत करती है
(a) जो केवल बालिका शिक्षा को बढ़ावा देने की आवश्यकता पर बल देती है
(b) जो सभी निर्योग्य बच्चों को शामिल करती है
(c) जो उनकी शारीरिक‚ बौद्धिक‚ सामाजिक‚ भाषिक या अन्य विभिन्न योग्यता स्थितियों को ध्यान में रखे बगैर सभी बच्चों को शामिल करती है
(d) जो विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को विशिष्ट विद्यालयों के माध्यम से शिक्षा देने को प्रोत्साहित करती है।
Ans. (c)