Q1. निम्न में से कौन-सा कथन सत्य है?
(a) लड़के अधिक बुद्धिमान होते है
(b) लड़कियाँ अधिक बुद्धिमान होती है
(c) बुद्धि का लिंग के साथ सम्बन्ध नहीं है
(d) सामान्यत: लड़के लड़कियों से अधिक बुद्धिमान होते है
Ans: (c)
Q2. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 (NCF-2005) के आधारभूत सिद्धान्तों में‚ निम्न में से कौन-सा भाग सम्मिलित नहीं है?
(a) अच्छी बाह्य परीक्षाओं का आयोजन करना
(b) रटने को महत्व प्रदान न करना
(c) पुस्तकों से इतर ज्ञान प्राप्त करना
(d) ज्ञान को वास्तविक जीवन से जोड़ना
Ans: (a)
Q3. शिक्षा मनोविज्ञान की दृष्टि से निम्न में से कौन-सा कथन सत्य है?
(a) बच्चे अपने ज्ञान का स्वयं सृजन करते हैं
(b) विद्यालय में आने से पहले बच्चों को कोई पूर्ण ज्ञान नहीं होता है
(c) अधिगम प्रक्रिया में बच्चों को कष्ट होता है
(d) बच्चे यथावत् वही सीखते है‚ जो उन्हें पढ़ाया जाता है
Ans: (a)
Q4. डिस्लेक्सिया का सम्बन्ध है
(a) मानसिक अक्षमता से (b) पढ़ने की अक्षमता से
(c) लेखन अक्षमता से (d) शारीरिक अक्षमता से
Ans: (b)
Q5. परामर्श का उद्देश्य है
(a) बच्चे को समझना
(b) बच्चे की कमियों का कारण पता करना
(c) बच्चे को समायोजन में सहायता प्रदान करना
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
Q6. बच्चों में नैतिकता की स्थापना के लिए सर्वोत्तम मार्ग है
(a) उन्हें धार्मिक पुस्तकें पढ़ाना
(b) शिक्षक का आदर्श रूप में व्यवहार करना
(c) उनका मूल्य शिक्षा पर मूल्यांकन करना
(d) उन्हें प्रात:कालीन सभा में उपदेश देना
Ans: (b)
Q7. शिक्षक एवं विद्यार्थी के मध्य सम्बन्ध होना चाहिए
(a) स्नेह का (b) विश्वास का
(c) सम्मान का (d) ये सभी
Ans: (d)
Q8. डाल्टन शिक्षण विधि का विकास किसने किया?
(a) फ्रोबेल (b) डब्लू. एच. किलपैट्रिक
(c) मिस हेलेन पार्कहस्र्ट (d) डाल्टन
Ans: (c)
Q9. एक अच्छा अध्यापक विद्यार्थियों के मध्य बढ़ावा देता है
(a) प्रतियोगिता की भावना को (b) सहयोग की भावना को
(c) प्रतिद्वन्द्विता की भावना को (d) तटस्थता की भावना को
Ans: (b)
Q10. आधुनिक शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में‚ शिक्षक की भूमिका है
(a) सीखने हेतु एक अच्छे सुलभकर्ता की
(b) बच्चों को गणित‚ विज्ञान और भाषा सिखाने की
(c) बच्चों को मूल्य आधारित शिक्षा देने की
(d) बच्चों को सभी कुछ पढ़ाने की
Ans: (a)
Q11. एक अध्यापक की दृष्टि में कौन-सा कथन सर्वोत्तम है?
(a) प्रत्येक बच्चा सीख सकता है
(b) कुछ बच्चे सीख सकते है
(c) अधिकतर बच्चे सीख सकते हैं
(d) बहुत कम बच्चे सीख सकते है
Ans: (a)
Q12. बच्चा किस प्रकार सीखता है?
(a) पुस्तकें पढ़कर (b) परिचर्चा द्वारा
(c) प्रश्न पूछकर (d) कई प्रकार से
Ans: (d)
Q13. सीखने की प्रक्रिया में विद्यार्थी द्वारा की गई त्रुटियों के सम्बन्ध में‚ आपकी दृष्टि में‚ निम्न में से कौन-सा कथन सर्वोत्तम है?
(a) विद्यार्थी को कभी भी त्रुटियाँ नहीं करनी चाहिए
(b) त्रुटियाँ अधिगम प्रक्रिया का भाग है
(c) विद्यार्थी की लापरवाही के कारण त्रुटियाँ होती है
(d) कभी-कभी विद्यार्थी त्रुटियाँ कर सकता है
Ans: (b)
Q14. मधु गणित में कमजोर है। एक अच्छे अध्यापक की दृष्टि में उसके गणित में कमजोर होने का क्या कारण हो सकता है?
(a) प्राय: लड़कियाँ गणित में कमजोर होती है
(b) उसके माता-पिता अनपढ़ हैं
(c) उसे अध्ययन में रुचि नहीं है
(d) गणित शिक्षण की विधि त्रुटिपूर्ण है
Ans: (d)
Q15. निम्न में सर्वोत्तम कथन कौन-सा है? एक अच्छा अध्यापक
(a) अध्यापन के लिए व्याख्यान विधि का प्रयोग करता है
(b) सदैव प्रदर्शन के माध्यम से सिखाता है
(c) विद्यार्थियों को सदैव सीखने के लिए प्रेरित करता है
(d) विद्यार्थियों को सदैव अनुशासन में रखता है
Ans: (c)
Q16. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 (NCF-2005) के अनुसार गणित शिक्षण का मुख्य उद्देश्य है
(a) बच्चों को अंक गणित का ज्ञान देना
(b) बच्चों में गणित के प्रति रूचि पैदा करना
(c) बच्चों में तार्किक चिन्तन तथा समस्या-समाधान योग्यता का विकास करना
(d) बच्चों का संवेगात्मक विकास करना
Ans: (c)
Q17. मानसिक रूप से स्वस्थ अध्यापक की विशेषता क्या है?
(a) वह संवेगात्मक रूप से सन्तुलित है
(b) उसे अपने विषय का गहन ज्ञान है
(c) वह अत्यधिक संवेदनशील है
(d) वह सख्त अनुशासन पसन्द है
Ans: (a)
Q18. शिक्षा का अति महत्वपूर्ण उद्देश्य है
(a) आजीविका कमाना (b) बच्चे का सर्वांगीण विकास
(c) पढ़ना एवं लिखना सीखना (d) बौद्धिक विकास
Ans: (b)
Q19. बच्चे की बुद्धिलब्धि 90 से 110 के मध्य है‚ वह है
(a) सामान्य बुद्धि (b) प्रखर बुद्धि
(c) उत्कृष्ट बुद्धि (d) प्रतिभाशाली
Ans: (a)
Q20. सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन में‚ व्यापक मूल्यांकन शब्दावली का तात्पर्य है
(a) सभी विषयों का मूल्यांकन
(b) सह-शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन
(c) शैक्षिक एवं सह शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन
(d) शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन
Ans: (c)
Q21. शिवानी द्वारा पूछे गए एक प्रश्न का उत्तर शिक्षक तत्काल नहीं दे सकता है‚ शिक्षक की प्रतिक्रिया क्या होनी चाहिए
(a) शिक्षक द्वारा शिवानी को चुप करा देना चाहिए
(b) शिक्षक द्वारा शिवानी को ध्यान बँटा देना चाहिए
(c) शिक्षक को कहना चाहिए‚‘‘मैं नहीं जानता हूँ’’
(d) शिक्षक द्वारा इस प्रश्न का सही उत्तर बाद में समझकर देना चाहिए
Ans: (d)
Q22. बच्चे की जिज्ञासा शान्त करनी चाहिए
(a) जब शिक्षक फुर्सत में हो
(b) जब विद्यार्थी फुर्सत में हो
(c) कुछ समय के पश्चात्
(d) तत्काल‚जब विद्यार्थी द्वारा जिज्ञासा की गई है
Ans: (d)
Q23. आप अनपढ़ माता-पिता के बच्चे को अंग्रेजी सिखाना चाहते हैं
(a) आप बच्चे से अंग्रेजी में बातें करेंगे
(b) आप बच्चे को अंग्रेजी में बोलने के लिए बाध्य करेंगे
(c) आप बच्चे को मातृ-भाषा में बोलने से रोकेंगे
(d) आप उसे मातृभाषा की सहायता से अंग्रेजी सिखाने का प्रयास करेंगे
Ans: (d)
Q24. पुरस्कार एवं दण्ड हैं
(a) सकारात्मक प्रेरक (b) स्वाभाविक प्रेरक
(c) कृत्रिम प्रेरक (d) अर्जित प्रेरक
Ans: (c)
Q25. बाल मनोविज्ञान के आधार पर कौन-सा कथन सर्वोत्तम है?
(a) सारे बच्चे एक जैसे होते हैं
(b) प्रत्येक बच्चा विशिष्ट होता है
(c) कुछ बच्चे विशिष्ट होते है
(d) कुछ बच्चे एक जैसे होते है
Ans: (b)
Q26. बच्चों का मूल्यांकन होना चाहिए
(a) बोर्ड परीक्षा द्वारा
(b) सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन द्वारा
(c) गृह परीक्षा द्वारा
(d) लिखित एवं मौखिक परीक्षा द्वारा
Ans: (b)
Q27. बच्चे के लिए नि:शुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम‚ के लिए लागू है
(a) 6-14 वर्ष (b) 7-13 वर्ष
(c) 5-11 वर्ष (d) 6-12 वर्ष
Ans: (a)
Q28. शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए –
(a) अध्यापन विषय का
(b) बाल मनोविज्ञान का
(c) शिक्षा संहिता का
(d) अध्यापन विषय एवं बाल-मनोविज्ञान का
Ans: (d)
Q29. एक बच्चा कक्षा में प्राय: प्रश्न पूछता है‚ उचित रूप में इसका अर्थ है कि
(a) वह शरारती है (b) वह अधिक जिज्ञासु है
(c) वह असामान्य है (d) वह प्रतिभाशाली है
Ans: (b)
Q30. एक बच्चा प्राय: अपने सहपाठियों के साथ झगड़ता है‚ आप क्या करेंगे?
(a) आप बच्चे को सजा देंगे
(b) आप बच्चे को विद्यालय से निकाल देंगे
(c) आप कारण पता लगाने का प्रयास करेंगे तथा उसे परामर्श देंगे
(d) आप उसके माता-पिता से शिकायत करेंगे
Ans: (c)