1. निम्नलिखित में से किस कारक का सीखने पर सबसे कम प्रभाव पड़ता है?
(a) थकान (b) आयु
(c) रोग (d) लिंगभेद
Ans: (d)
2. सीखने की प्रकिया को प्रभावित करने वाले कारक है
(a) अनुकरण (b) प्रशंसा एवं निन्दा
(c) प्रतियोगिता (d) ये सभी
Ans : (d)
3. निम्नलिखित में से कौन−से तत्त्व अधिगम को प्रभावित करते हैं?
(1) शिक्षार्थी का उत्पे्ररण
(2) शिक्षार्थी की परिपक्वता
(3) शिक्षण युक्तियां
(4) शिक्षार्थी का शारीरिक और संवेगात्मक स्वास्थ्य
(a) 1 और 2 (b) 1‚ 2‚ 3 और 4
(c) 1 और 3 (d) 1‚ 2 और 3
Ans : (b)
4. अधिगम को प्रभावित करने वाला व्यक्तिगत कारक है
(a) संचार के साधन (b) समवयस्क समूह
(c) अध्यापक (d) परिपक्वता एवं आयु
Ans: (d)
5. सीखने के वे कौन-से कारक हैं जो सीखने को प्रभावित करते हैं?
(a) शिक्षणार्थी का शारीरिक व मानसिक स्वास्थ्य
(b) प्रेरणा और उपलब्धि का अभिप्रेरण स्तर
(c) उत्सुकता और इच्छाशक्ति
(d) उपरोक्त सभी
Ans: (d)
6. दो विद्यार्थी एक ही अवतरण को पढ़ते हैं‚ फिर भी इसके बिलकुल भिन्न अर्थ लगाते हैं। उनके बारे में निम्नलिखित में से क्या सत्य है?
(a) संभव नहीं है‚ क्योंकि अधिगम का आशय अर्थ लगाना नहीं है।
(b) संभव नहीं है और विद्यार्थियों को उसे दुबारा पढ़ना चाहिए।
(c) संभव है‚ क्योंकि शिक्षक ने अवतरण को समझाया नहीं है।
(d) संभव है‚ क्योंकि व्यक्ति के अधिगम को विविध कारण विभिन्न विधियों से प्रभावित करते हैं।
Ans : (d)
7. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘सीखने’ के बारे में सही है?
(a) सीखने के किसी भी चरण पर सीखना संवेगात्मक कारकों से प्रभावित नहीं होता।
(b) सीखना मूल रूप से मानसिक क्रिया है।
(c) बच्चों द्वारा की गई त्रुटियाँ यह संकेत करती हैं कि किसी तरह का सीखना नहीं हुआ।
(d) सीखना उस वातावरण में प्रभावी होता है जो संवेगात्मक रूप से सकारात्मक हो और शिक्षार्थियों को संतुष्ट करने वाला हो।
Ans: (d)
8. निम्नलिखित में से कौन सा एक व्यक्तिगत अंतर नहीं है जो संभवत: अधिगम को प्रभावित कर सकता है?
(a) शरीर द्रव्यमान (b) बुद्धिमत्ता
(c) अनुभव (d) अभिप्रेरणा
Ans. (a)
9. निम्नलिखित में से कौन-सा एक व्यक्तिगत अंतर नहीं है जो अधिगम को प्रभावित करता है?
(a) लिंग (b) उॅँचाई
(c) सामाजिक-आर्थिक स्थिति (d) जाति
Ans. (b)
10. अध्यापक का कौन-सा कार्य उपयुक्त अधिगम वातावरण बनाने में मदद नहीं करता?
(a) बच्चों को सुरक्षा का भाव देना
(b) बच्चों को स्वतंत्रता का भाव देना
(c) बच्चों को अन्य बच्चों की आलोचना करने देना
(d) बच्चों को निर्भय बनाना
Ans: (c)
11. निम्नलिखित में से कौन−सा कारक अधिगम को सकारात्मक प्रकार से प्रभावित करता है?
(a) अनुत्तीर्ण हो जाने का भय
(b) से प्रतियोगिता
(c) अर्थपूर्ण सम्बन्ध
(d) माता−पिता की ओर से दबाव
Ans : (c)
12. निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम को अधिकतम करने के लिए सर्वाधिक उचित है?
(a) शिक्षार्थियों में वैयक्तिक भिन्नता को सहज बनाने के लिए समान शिक्षार्थियों के जोड़ बनाए जा सकते हैं।
(b) अधिकतम परिणाम लाने के लिए शिक्षक केवल एक अधिकम शैली पर ध्यान केंद्रित करता है।
(c) समान सांस्कृतिक पृष्ठभूमि वाले शिक्षार्थियों को एक कक्षा में रखना चाहिए ताकि मत वैभिन्य से बचा जा सके।
(d) शिक्षिका को अपनी संज्ञानात्मक शैली के साथ-साथ अपने शिक्षार्थियों की संज्ञानात्मक शैली का पहचान करनी चाहिए।
Ans: (d)
13. सीखने के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा एक सत्य है?
(a) सीखना शिक्षार्थी के पूर्व ज्ञान पर आधारित नहीं है
(b) सीखना एक निष्क्रिय ग्रहणशील प्रक्रिया है
(c) सीखना कौशलों के संचय के समान है
(d) सीखने को सामाजिक क्रियाएँ सुविधा देती है
Ans : (d)
14. निम्न आर्थिक स्तर का प्रभाव निम्न में से किस पर नहीं पड़ता है?
(a) आत्मसम्मान पर (b) सीखने की दक्षता पर
(c) उच्च संस्थान में प्रवेश पर (d) जीवन यापन पर
Ans : (b)
15. निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षक से सम्बन्धित अधिगम को प्रभावित करने वाला कारक है?
(a) बैठने की उचित व्यवस्था
(b) शिक्षण-अधिगम संसाधनों की उपलब्धता
(c) विषय-वस्तु या अधिगम-अनुभवों की प्रकृति
(d) विषय-वस्तु में प्रवीणता
Ans: (d)
16. अल्प वयस्क बच्चों के अधिगम में अभिभावकों की भूमिका होनी चाहिए−
(a) निषेधात्मक (b) अग्र सक्रिय
(c) संवेदनात्मक (d) उदासीन
Ans : (b)